Título da Aula: Compartilhando Sentidos e Cultivando a Perspectiva Crítica por meio da Leitura Literária

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Disciplina: Língua Portuguesa

BNCC - Habilidade: EM13LP46 - "Compartilhar sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e eventuais tensões entre as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica."

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar e compartilhar interpretações pessoais de textos literários, identificando semelhanças e diferenças entre elas.
• Refletir sobre a relação entre as interpretações individuais e coletivas de textos literários e o contexto cultural em que são produzidos e recebidos.
• Desenvolver a capacidade de diálogo cultural e troca de perspectivas a partir da análise de textos literários.
• Aprimorar a habilidade de argumentação e defesa de pontos de vista em relação à interpretação de textos literários.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários selecionados (poemas, contos, crônicas, etc.)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura literária para a formação cultural e intelectual dos indivíduos.
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências de leitura e suas opiniões sobre a relação entre a literatura e a vida.

2. Leitura e Análise de Textos Literários (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e façam anotações sobre suas impressões, interpretações e dúvidas.
• Após a leitura, peça a cada grupo que apresente uma síntese de suas interpretações e discussões sobre o texto.

3. Compartilhamento e Discussão (40 minutos):

• Abra a discussão em classe sobre os textos lidos pelos grupos.
• Incentive os alunos a compartilhar suas interpretações e opiniões, destacando semelhanças e diferenças entre elas.
• Leve os alunos a refletirem sobre como o contexto cultural e as experiências pessoais influenciam a interpretação dos textos literários.

4. Reflexão e Argumentação (20 minutos):

• Proponha uma atividade de reflexão e argumentação sobre as interpretações dos textos.
• Peça aos alunos que escolham uma interpretação apresentada por outro grupo e escrevam um breve texto argumentativo expondo suas concordâncias, discordâncias e justificativas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma síntese das principais aprendizagens e discussões ocorridas durante a atividade.
• Reforce a importância do diálogo cultural e da troca de perspectivas na análise de textos literários.
• Incentive os alunos a continuarem explorando a literatura e a compartilhar suas experiências de leitura com outras pessoas.