Em qual das alternativas a interação entre as interpretações individuais e coletivas de um texto literário é mais evidente?

• Incentive os alunos a compartilhar suas impressões e opiniões sobre os textos lidos em sala de aula.
• Promova discussões em grupo sobre os textos, incentivando os alunos a defender seus pontos de vista e a ouvir as opiniões dos colegas com respeito.
• Crie espaços para que os alunos possam expressar suas interpretações dos textos de forma criativa, como por meio de desenhos, encenações ou apresentações orais.
• Utilize ferramentas digitais para facilitar a interação entre os alunos, como fóruns de discussão online ou aplicativos de compartilhamento de ideias.

A interação entre as interpretações individuais e coletivas de um texto literário é mais evidente na discussão em grupo sobre as personagens de uma peça teatral. Isso porque, nesse contexto, os participantes têm a oportunidade de compartilhar suas impressões, opiniões e perspectivas sobre as personagens e a peça em geral, criando um espaço para a troca de ideias e a construção de uma interpretação coletiva mais rica e complexa.

(A) Leitura silenciosa individual de um romance.: Não há interação entre as interpretações individuais.

(B) Leitura coletiva de um poema em voz alta.: Há interação, mas não há discussão ou troca de interpretações.

(C) Análise crítica de um conto pelo professor: Não há interação entre as interpretações individuais dos alunos.

(D) Discussão em grupo sobre as personagens de uma peça teatral: Há interação e troca de interpretações entre os participantes.

(E) Compartilhamento de resenhas literárias em um fórum online: Há interação, mas não há discussão direta entre os participantes.

A interação entre as interpretações individuais e coletivas de um texto literário é fundamental para a construção de uma compreensão mais profunda e abrangente da obra. O diálogo entre diferentes perspectivas enriquece a experiência de leitura e permite aos leitores ampliar seus horizontes interpretativos.