Descobrindo o Contexto: Explorando a Relação entre Texto e Contexto Sócio-Histórico
Título da Aula: Descobrindo o Contexto: Explorando a Relação entre Texto e Contexto Sócio-Histórico
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Disciplina: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EM13LP01 - "Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações."
Propósito da Aula:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação que relacionem textos com seu contexto sócio-histórico.
Objetivos da Aula:
- Entender como o contexto de produção de um texto influencia seu significado e interpretação.
- Identificar elementos do contexto que influenciam a compreensão de um texto, como público-alvo, época, gênero e objetivos do autor.
- Reconhecer a importância de considerar o contexto ao produzir textos adequados a diferentes situações.
Materiais Necessários:
- Cópias de textos diversos (artigos, poemas, contos, etc.) de diferentes épocas e gêneros.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se possível).
- Projetor ou quadro branco.
- Marcadores ou giz.
- Folhas de papel e canetas ou lápis.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do contexto na comunicação. Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como o contexto pode afetar o significado de uma mensagem.
- Análise de Textos (30 minutos)
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