Título da aula: "Minha História: Viagem pelo Tempo da Minha Vida"

Propósito da aula: Promover a construção da identidade dos alunos ao relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história de seus familiares e de sua comunidade.

Ano: Educação Infantil, 3º período

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer-se como parte de uma família e de uma comunidade;
• Compreender a sequência temporal de eventos relacionados ao seu nascimento e desenvolvimento;
• Valorizar a história familiar e comunitária, reconhecendo sua importância na formação da identidade individual e coletiva.

Habilidades da BNCC: EI03ET06 - "Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade."

Sobre esta aula: Esta aula será uma jornada de descoberta e compartilhamento de histórias pessoais e familiares. Os alunos serão incentivados a explorar suas memórias e as histórias de seus familiares, além de conhecer mais sobre a comunidade em que vivem.

Materiais necessários:

• Fotos de família impressas (de diferentes gerações, se possível);
• Álbuns de família ou pastas com recortes de jornais e revistas, se disponível;
• Cartolina ou papel kraft;
• Marcadores ou giz de cera;
• Canetas coloridas e lápis;
• Livros infantis sobre famílias e comunidades;
• Música suave instrumental para criar um ambiente acolhedor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma música suave ao fundo. Convide as crianças a se sentarem em círculo e converse sobre a importância de conhecer sua própria história e a história de sua família.

2. Compartilhamento de Fotos de Família (15 minutos): Cada criança traz uma foto de sua família e a apresenta para a turma. Incentive-as a falar sobre quem são as pessoas na foto, onde ela foi tirada e o que estavam fazendo na ocasião.

3. Minha Linha do Tempo (20 minutos): Entregue a cada criança uma tira de papel ou cartolina. Peça que desenhem ou colem fotos para representar momentos importantes de suas vidas, desde o nascimento até o momento presente. Incentive-as a incluir informações como data de nascimento, primeiros passos, primeiro dia de escola, etc.

4. Histórias de Família (25 minutos): Reúna as crianças em pequenos grupos e peça que compartilhem histórias sobre suas famílias. Estimule-as a falar sobre tradições familiares, viagens especiais, momentos marcantes e pessoas queridas.

5. A História da Nossa Comunidade (20 minutos): Leia um livro infantil sobre famílias e comunidades. Em seguida, discuta com as crianças sobre a história e as tradições da comunidade em que vivem. Você pode mostrar fotos ou vídeos de pontos turísticos ou eventos importantes.

6. Minha História, Nossa Comunidade (20 minutos): Cada criança cria um pequeno livro ou mural contando sua história pessoal e a história de sua comunidade. Eles podem usar desenhos, recortes de revistas, fotos e textos.

7. Compartilhando Nossas Histórias (10 minutos): Convide as crianças a compartilhar seus livros ou murais com a turma. Incentive-os a falar sobre as coisas que aprenderam sobre si mesmos, suas famílias e sua comunidade.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo novamente e reflita sobre a importância de conhecer sua própria história e a história de sua família e comunidade. Converse sobre como essas histórias nos ajudam a entender quem somos e de onde viemos.