Expressando minhas ideias e sentimentos: Uma jornada de comunicação
Título da aula: "Expressando minhas ideias e sentimentos: Uma jornada de comunicação"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de comunicação das crianças, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos de forma clara e respeitosa, tanto com pessoas conhecidas quanto com grupos diversos.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver a capacidade de expressar ideias e sentimentos de forma clara e compreensível, utilizando a linguagem oral e corporal;
- Estimular a escuta ativa e o respeito às ideias e sentimentos dos outros;
- Promover a interação e a comunicação entre crianças de diferentes origens e culturas.
Habilidades da BNCC: EI03EO04 - "Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos, utilizando diferentes linguagens (corporal, musical, plástica e oral)."
Sobre esta aula: Esta será uma aula de 45 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades lúdicas para desenvolver suas habilidades de comunicação e expressão. Na segunda parte, elas se envolverão em uma atividade prática de comunicação com um grupo diverso.
Materiais necessários:
- Objetos diversos para a atividade de comunicação não verbal (como bolas, lenços, chapéus, etc.);
- Música instrumental suave;
- Papel, canetas coloridas e lápis de cor;
- Fotos ou imagens de pessoas de diferentes culturas e origens;
- Caixa de música ou CD player (opcional).
Plano de Aula Detalhado:
- Aquecimento e Comunicação Não Verbal (15 minutos):
- Comece a aula com uma atividade de aquecimento, como um jogo de mímica ou uma dança criativa.
- Em seguida, proponha uma atividade de comunicação não verbal. Divida as crianças em pares ou pequenos grupos e dê a cada grupo um objeto diferente. Peça-lhes que usem o objeto para se comunicar sem falar, expressando suas ideias e sentimentos apenas com gestos e movimentos.
- Expressão Corporal e Musical (15 minutos):
- Coloque uma música instrumental suave e peça às crianças que se movimentem livremente pela sala, expressando seus sentimentos e ideias através da dança.
- Incentive-as a usar diferentes partes do corpo e a criar movimentos criativos.
- Atividade Prática de Comunicação (10 minutos):
- Divida as crianças em dois grupos. Um grupo ficará sentado em um círculo no chão, enquanto o outro grupo ficará de pé em volta do círculo.
- Mostre às crianças as fotos ou imagens de pessoas de diferentes culturas e origens. Peça ao grupo sentado que escolha uma foto e a descreva ao grupo em pé, usando apenas palavras positivas e respeitosas.
- Em seguida, peça ao grupo em pé que faça perguntas sobre a foto, mostrando interesse e curiosidade sobre a cultura e origem da pessoa retratada.
- Reflexão e Avaliação (5 minutos):
- Reúna as crianças em um grande círculo e peça-lhes que compartilhem seus sentimentos sobre a atividade.
- Aproveite este momento para avaliar o desenvolvimento das habilidades de comunicação das crianças, observando sua capacidade de se expressar claramente, escutar ativamente e respeitar as ideias e sentimentos dos outros.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das ações abaixo a criança está expressando sua opinião de forma respeitosa e assertiva?
Resposta: "eu acho que seu desenho poderia ficar melhor se você usasse cores mais vivas."
Em qual das atividades abaixo as crianças desenvolvem mais a habilidade de escuta ativa?
Resposta: atividade de comunicação com fotos: um grupo descreve uma foto para outro grupo, que pode fazer perguntas.
Em qual das seguintes frases o uso do ponto final está incorreto?
Resposta: Feche a porta por favor.
Em qual das situações abaixo é mais importante expressar ideias e sentimentos de forma clara e respeitosa?
Resposta: Apresentando um projeto para a turma
Em qual das situações abaixo é mais importante que a comunicação seja respeitosa e não verbal?
Resposta: pedindo ajuda a um desconhecido na rua
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de comunicação não verbal?
Resposta: Fazer gestos com as mãos
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver as habilidades de comunicação não verbal das crianças?
Resposta: Jogo de mímica
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver as habilidades de comunicação não verbal das crianças?
Resposta: jogo de mímica.
Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver as habilidades de comunicação e expressão das crianças, conforme os objetivos da aula?
Resposta: corrida de obstáculos
Qual das atividades abaixo não promove a expressão corporal e a comunicação não verbal?
Resposta: recitação de poesia
Qual das opções abaixo é a melhor maneira de uma criança expressar seus sentimentos de frustração durante uma brincadeira?
Resposta: Conversar com um adulto de confiança e explicar seus sentimentos
Qual das seguintes afirmações é mais importante para se ter uma comunicação respeitosa?
Resposta: escutar atentamente os outros.
Qual das seguintes atividades é um exemplo de comunicação não verbal?
Resposta: Dançar uma música animada
Qual das seguintes atividades mais incentiva a escuta ativa e o respeito pelas ideias dos outros?
Resposta: discussão em grupo sobre um livro
Qual das seguintes opções **não** é uma forma adequada de responder a uma pergunta em uma aula?
Resposta: gritar a resposta o mais alto possível.
Qual das seguintes situações é um exemplo de comunicação respeitosa?
Resposta: ouvir atentamente o que outra pessoa tem a dizer, mesmo que você não concorde.