Eu Sou Capaz! Celebrando Nossas Conquistas e Aprendendo com Nossas Limitações

Título da Aula: "Eu Sou Capaz! Celebrando Nossas Conquistas e Aprendendo com Nossas Limitações"

Proposta da Aula: Esta aula visa promover o desenvolvimento da autoconfiança e da autoestima nas crianças, incentivando-as a reconhecer suas capacidades e limitações, a persistir diante dos desafios e a celebrar suas conquistas.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

  • Reconhecer suas próprias capacidades e limitações, desenvolvendo uma autoimagem positiva e realista;
  • Persistir diante dos desafios, superando obstáculos e aprendendo com os erros;
  • Desenvolver habilidades de resolução de problemas, buscando soluções criativas e adequadas;
  • Celebrar as conquistas pessoais e coletivas, reconhecendo o valor do esforço e da colaboração.

Habilidades da BNCC: EI03EO02 - Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

Sobre Esta Aula:

Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças serão incentivadas a refletir sobre suas capacidades e limitações, e a persistir diante dos desafios. Na segunda parte, elas celebrarão suas conquistas e aprenderão a reconhecer o valor do esforço e da colaboração.

Materiais Necessários:

  • Cartazes e/ou slides com imagens de crianças realizando diversas atividades, representando diferentes capacidades e limitações;
  • Folhas de papel, lápis de cor e marcadores;
  • Brinquedos, jogos e materiais diversos para as atividades práticas;
  • Música animada para a celebração das conquistas.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Parte - Conhecendo Nossas Capacidades e Limitações (30 minutos):

  • Início da Aula: Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre as coisas que elas gostam de fazer e em que são boas.
  • Atividade 1: Apresente cartazes ou slides com imagens de crianças realizando diferentes atividades, representando capacidades e limitações diversas. Peça às crianças que identifiquem as capacidades e limitações apresentadas nas imagens e que compartilhem suas próprias experiências relacionadas a elas.
  • Atividade 2: Proponha um desafio físico ou mental adequado à faixa etária das crianças, como um quebra-cabeça, uma corrida de obstáculos ou um jogo de memória. Incentive as crianças a persistirem diante dos desafios e a aprenderem com os erros.

2ª Parte - Celebrando Nossas Conquistas (30 minutos):

  • Início da Aula: Inicie a segunda parte da aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas conquistas pessoais e coletivas. Incentive-as a compartilhar suas histórias e a reconhecer o valor do esforço e da colaboração.
  • Atividade 1: Distribua folhas de papel e lápis de cor ou marcadores para as crianças. Peça-lhes que desenhem ou escrevam sobre suas conquistas, representando-as de forma criativa.
  • Atividade 2: Organize uma pequena festa para celebrar as conquistas das crianças. Toque música animada, sirva lanches saudáveis e crie um ambiente alegre e acolhedor. Encoraje as crianças a se divertirem e a comemorarem juntas.

Conclusões: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer nossas capacidades e limitações, de persistir diante dos desafios e de celebrar nossas conquistas. Reforce a ideia de que todos nós somos capazes de aprender e crescer, e que devemos nos orgulhar de nossas realizações.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo o uso do sinal de pontuação está incorreto?

Resposta: Estava chovendo muito; não podíamos sair de casa.

Em qual das seguintes atividades as crianças podem aprender melhor sobre persistência?

Resposta: participar de um jogo ou atividade que envolva tentativas repetidas.

Em qual das seguintes situações é mais importante ter persistência?

Resposta: ao aprender a tocar um instrumento musical

Em qual das situações abaixo uma pessoa está demonstrando autoconfiança?

Resposta: Uma pessoa que se sente confortável em expressar suas opiniões, mesmo que sejam diferentes das dos outros.

Na atividade de celebração das conquistas, qual das opções abaixo não é uma forma adequada de incentivar as crianças a reconhecerem o valor do esforço e da colaboração?

Resposta: criar um ambiente competitivo onde as crianças são comparadas umas com as outras.

Qual das alternativas abaixo representa melhor a ideia de persistir diante dos desafios, de acordo com o plano de aula?

Resposta: tentar novamente, mesmo após erros ou fracassos.

Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de resolução de problemas?

Resposta: corrida de obstáculos.

Qual das atividades abaixo incentiva mais a persistência em face dos desafios?

Resposta: construir uma torre de blocos e tentar mantê-la em pé

Qual das atividades apresentadas na aula incentiva mais a persistência diante dos desafios?

Resposta: atividade física ou mental desafiadora (quebra-cabeça, corrida de obstáculos, jogo de memória).

Qual das atividades a seguir é mais adequada para celebrar as conquistas das crianças e promover o reconhecimento do esforço e da colaboração?

Resposta: Construção de um castelo de areia em equipe

Qual das seguintes afirmações melhor representa o principal objetivo da atividade "atividade 2" na primeira parte da aula?

Resposta: promover a persistência e o aprendizado com os erros ao enfrentar desafios.

Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a reconhecer suas capacidades e limitações?

Resposta: completar uma corrida de obstáculos

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a capacidade de resolução de problemas nas crianças?

Resposta: Realizar um quebra-cabeça

Qual das seguintes atividades é mais adequada para incentivar a persistência das crianças diante dos desafios?

Resposta: quebra-cabeça: uma atividade que requer paciência e resolução de problemas.

Qual das seguintes atividades é mais adequada para incentivar a persistência diante dos desafios?

Resposta: tentar resolver um quebra-cabeça difícil sem ajuda.

Qual das seguintes atividades é mais adequada para trabalhar a habilidade de persistir diante dos desafios?

Resposta: praticar um jogo de tabuleiro envolvendo estratégias

Qual das seguintes características é essencial para desenvolver a autoconfiança e a autoestima nas crianças?

Resposta: reconhecer suas capacidades e limitações

Qual das seguintes situações é um exemplo de uma criança reconhecendo suas limitações?

Resposta: uma criança que desiste de um quebra-cabeça difícil depois de alguns minutos.

Qual destas ações não representa a celebração das conquistas pessoais?

Resposta: ficar triste por não ter conseguido atingir um objetivo