Título da aula: "Eu sei fazer! Reconhecendo minhas capacidades e limitações."

Propósito da aula: Proporcionar às crianças oportunidades de refletirem sobre suas capacidades e limitações, incentivando-as a agir de forma independente, com confiança e autoconhecimento.

Ano: Educação Infantil: 3° ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer suas próprias capacidades e limitações;
• Desenvolver a confiança em suas habilidades;
• Atuar de forma autônoma e segura em diversas situações do cotidiano;
• Compreender que todos têm diferentes capacidades e limitações.

Habilidade da BNCC: EI03EO02 - "Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações."

Materiais necessários:

• Espelhos individuais para cada criança;
• Folhas de papel e canetas ou lápis de cor;
• Caixa com objetos variados (brinquedos, utensílios, etc.);
• Música calma e relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Coloque música relaxante e peça às crianças que se sentem em círculo.
• Inicie uma conversa sobre o que significa ser capaz de fazer alguma coisa.
• Peça que cada criança compartilhe algo que ela sabe fazer bem.

2. Reflexão sobre capacidades e limitações (15 minutos):

• Entregue um espelho para cada criança e peça que elas se olhem com atenção.
• Pergunte: "O que você vê no espelho? Quais são suas características físicas?"
• Em seguida, peça que cada criança pense em algo que ela faz bem e outra coisa que ela ainda não sabe fazer.
• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis de cor e peça que as crianças desenhem ou escrevam sobre suas capacidades e limitações.

3. Atividade prática: Desafio das habilidades (20 minutos):

• Organize uma caixa com diferentes objetos, como brinquedos, utensílios, materiais de arte, etc.
• Peça às crianças que escolham um objeto da caixa e tentem fazer algo com ele.
• Estimule-as a pensar em diferentes maneiras de usar o objeto e a experimentar novas habilidades.
• Incentive as crianças a ajudarem umas às outras e a compartilharem suas descobertas.

4. Discussão e reflexão final (15 minutos):

• Reúna as crianças novamente em círculo e peça que compartilhem suas experiências com o desafio das habilidades.
• Pergunte: "O que vocês aprenderam sobre suas próprias capacidades e limitações?"
• Incentive as crianças a refletirem sobre a importância de reconhecer suas habilidades e limitações, e como isso pode ajudá-las a superar desafios e alcançar seus objetivos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, suas reflexões sobre suas capacidades e limitações, e sua autonomia e confiança nas ações que realizam.