Título da Aula: "Contando e Escrevendo Histórias: Uma Jornada de Criatividade e Alfabetização"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças por meio da recontagem oral e escrita de histórias, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da alfabetização inicial.

Ano: Educação Infantil 3º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a escuta atenta e a compreensão de histórias narradas;
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da recontagem oral de histórias;
• Desenvolver habilidades de linguagem oral, como fluência, vocabulário e organização de ideias;
• Introduzir a escrita como forma de registrar e compartilhar histórias;
• Promover a colaboração e a interação social durante a atividade.

Habilidades da BNCC: EI03EF05 - "Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes: a primeira se concentrará na recontagem oral de histórias e a segunda na produção de um reconto escrito com a ajuda do professor como escriba. A duração estimada da aula é de 60 minutos.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias adequados para o nível da turma;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Papéis em branco e lápis ou canetas coloridas para as crianças;
• Imagens ou objetos relacionados às histórias para estimular a imaginação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de ouvir e contar histórias.
• Leia um livro de história curto e envolvente para a turma.

2. Recontagem Oral de Histórias (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 crianças.
• Cada grupo escolherá uma história para recontar. Podem utilizar o livro lido pelo professor ou escolher uma história conhecida.
• Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para recontar a história com suas próprias palavras.
• Circule pelos grupos, observando e apoiando as crianças em suas recontagens.

3. Produção do Recontagem Escrita (20 minutos):

• Organize a turma em círculo no chão ou em mesas.
• Cada grupo escolherá um escriba, que será responsável por registrar a história recontada pelo grupo.
• O escriba deve escrever as palavras ditadas pelas crianças, utilizando a ortografia convencional.
• Os outros membros do grupo ajudam o escriba a lembrar os detalhes da história e garantir que esteja sendo registrada corretamente.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua recontagem escrita para a turma.
• Promova uma discussão sobre as histórias recontadas, destacando aspectos como criatividade, fluência e organização das ideias.
• Reflita com as crianças sobre a importância de ouvir e contar histórias, bem como sobre o processo de escrita coletiva.

Conclusão e Avaliação: Encerre a aula com uma recapitulação dos objetivos e atividades realizadas. Avalie as crianças observando sua participação nas recontagens orais, seu envolvimento na produção do reconto escrito e sua compreensão do processo de escrita.