No reconto oral de histórias, qual das seguintes habilidades não é desenvolvida?

• crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos onde as crianças se sintam confortáveis para falar e compartilhar suas ideias.
• forneça modelos de reconto oral, demonstrando como usar a linguagem de forma criativa e expressiva.
• incentive as crianças a ouvirem atentamente umas às outras e a respeitarem as diferentes perspectivas.
• use recursos visuais, como fantoches ou imagens, para estimular a imaginação e enriquecer as recontagens.

O reconto oral de histórias envolve habilidades como escutar atentamente, falar fluentemente, expandir o vocabulário e usar a imaginação criativa para recriar a história com as próprias palavras. o pensamento lógico, embora importante em outras áreas, não é o foco principal desta atividade.

• (a) escuta atenta: essa habilidade é essencial para compreender a história original antes de recontá-la.
• (b) fluência da fala: o reconto oral exige que as crianças falem com fluidez e expressividade.
• (c) pensamento lógico: embora o pensamento lógico seja importante em geral, não é uma habilidade específica desenvolvida no reconto oral de histórias.
• (d) vocabulário expressivo: o reconto oral permite que as crianças usem e expandam seu vocabulário.
• (e) imaginação criativa: a imaginação é fundamental para recriar a história e adicionar detalhes próprios.

O reconto oral de histórias é uma atividade valiosa que desenvolve habilidades de linguagem oral, pensamento criativo e interação social. entender as habilidades específicas envolvidas nesta atividade é essencial para planejar e implementar aulas eficazes.