Título da Aula: "Viajando pelo Mundo das Histórias: Recontando, Roteirizando e Encenando"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades de escuta, fala, imaginação e pensamento crítico por meio da recontagem de histórias ouvidas, do planejamento coletivo de roteiros de vídeos e de encenações, definindo contextos, personagens e estruturas narrativas.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender histórias ouvidas, identificando os elementos principais da narrativa.
• Recontar histórias ouvidas, respeitando a sequência e os detalhes importantes.
• Planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, personagens e estruturas da história.
• Expressar-se oralmente de forma clara e coerente, utilizando a linguagem para comunicar ideias e sentimentos.
• Cooperar com os colegas durante o planejamento e a execução das atividades propostas.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias diversos.
• Papéis e canetas ou lápis de cor.
• Câmera (opcional).
• Fantasias ou acessórios para as encenações (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e se lembram de alguma história que já tenham ouvido.
• Conte uma história curta para as crianças, utilizando fantoches ou outros recursos que chamem a atenção.

2. Recontagem de Histórias (15 minutos):

• Após contar a história, peça às crianças que recontem a história em suas próprias palavras.
• Encoraje-as a lembrar dos principais eventos da história e a respeitar a sequência da narrativa.

3. Planejamento Coletivo de um Roteiro (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá uma história para transformar em um roteiro para um vídeo ou encenação.
• Os grupos devem discutir e definir o contexto da história, os personagens e a estrutura da história.
• Incentive as crianças a serem criativas e a adaptarem a história original, se desejarem.

4. Produção de Roteiros (20 minutos):

• Cada grupo escreverá um roteiro simples para o seu vídeo ou encenação.
• O roteiro deve incluir os diálogos dos personagens, as ações e as cenas.

5. Apresentação dos Roteiros (15 minutos):

• Cada grupo apresentará seu roteiro para a turma.
• Após a apresentação, abra um espaço para comentários e sugestões da turma.

6. Encerramento (10 minutos):

• Faça uma reflexão final sobre a aula, reforçando a importância de ouvir, contar e criar histórias.
• Distribua folhas de papel em branco e peça às crianças que desenhem seus personagens favoritos das histórias apresentadas.

Avaliação:

• A avaliação da aprendizagem das crianças será feita por meio da observação e registro de suas participações durante as atividades propostas.
• Os critérios de avaliação incluem a capacidade de recontar histórias, participar do planejamento coletivo de roteiros e expressar-se oralmente de forma clara e coerente.