Título da Aula: Brincadeira de Mão na Massa: Explorando Texturas e Formas com Argila

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 anos uma experiência lúdica de exploração de cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes por meio da manipulação de argila, estimulando a criatividade e a coordenação motora fina.

Ano: Educação Infantil 2 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes texturas, superfícies, planos, formas e volumes por meio da manipulação da argila.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao moldar e construir objetos tridimensionais.
• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas e objetos com a argila.
• Promover a interação e a colaboração entre as crianças durante a atividade.

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Materiais Necessários:

• Argila de diferentes cores
• Tapete ou lona para proteger o chão
• Avental ou roupa velha para as crianças usarem
• Rolos de massa
• Cortadores de biscoitos de diferentes formas
• Palitos de dente ou palitos de churrasco para detalhes
• Recipientes com água para as crianças lavarem as mãos

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com as crianças sobre o que elas conhecem sobre argila e o que gostam de fazer com ela.
• Mostre às crianças diferentes peças de argila moldadas em diversas formas e cores, despertando a curiosidade e o interesse delas.

2. Exploração da Argila (20 minutos)

• Distribua um pedaço de argila para cada criança e deixe que elas explorem livremente o material, sentindo sua textura, amassando-o, rolando-o e moldando-o com as mãos.
• Incentive as crianças a usar diferentes técnicas de moldagem, como enrolar, achatar, apertar, beliscar e cortar.
• Circule pela sala observando as crianças e oferecendo ajuda quando necessário.

3. Criação de Objetos Tridimensionais (25 minutos)

• Apresente às crianças diferentes ferramentas e materiais que podem ser utilizados para moldar a argila, como rolos de massa, cortadores de biscoitos e palitos de dente.
• Incentive as crianças a usar esses materiais para criar objetos tridimensionais, como animais, frutas, veículos ou qualquer outra coisa que elas imaginarem.
• Deixe que as crianças trabalhem em seus projetos individualmente ou em pequenos grupos, promovendo a colaboração e a troca de ideias.

4. Exposição dos Trabalhos (10 minutos)

• Quando as crianças terminarem de criar seus objetos, organize uma exposição para que elas possam compartilhar suas obras com os colegas.
• Peça para que cada criança fale um pouco sobre o que criou e como se sentiu durante a atividade.

5. Reflexão Final (5 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão coletiva sobre a experiência. Pergunte às crianças o que elas aprenderam e o que mais gostaram de fazer durante a atividade.
• Reforce a importância da criatividade, da exploração e da colaboração na criação artística.

Avaliação:

A avaliação da aprendizagem das crianças será realizada por meio da observação direta durante a atividade, considerando os seguintes aspectos:

• Participação ativa na exploração da argila e uso de diferentes técnicas de moldagem.
• Criatividade e imaginação na criação de objetos tridimensionais.
• Colaboração e troca de ideias com os colegas durante a atividade.
• Demonstração de satisfação e orgulho ao compartilhar suas obras na exposição.