Título da aula: "Contando Tudo: Contando objetos, pessoas e livros"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos de Educação Infantil 2 a habilidade de contar oralmente objetos, pessoas e livros, bem como a compreensão básica de números e quantidades.

Ano: Educação Infantil 2° ano

Objetivos de conhecimento:

• Contar oralmente objetos, pessoas e livros, em quantidades pequenas, em contextos diversos, utilizando a sequência numérica correta.
• Reconhecer e nomear os números correspondentes às quantidades contadas.
• Explorar e utilizar estratégias simples de contagem, como: contar de um em um, pular números, usar os dedos, entre outras estratégias.

Campos de Experiência:

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Materiais necessários:

• Objetos diversos (brinquedos, livros, canetas, etc.)
• Pôsteres com números de 1 a 10
• Cartões com números de 1 a 10
• Giz de cera ou marcadores
• Folhas de papel

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando com as crianças uma música infantil que envolva contagem, como "Um, dois, três, indiozinhos".

2. Contagem de Objetos (15 minutos):

• Apresente uma caixa ou cesta cheia de objetos variados.
• Peça que as crianças contem os objetos oralmente, um por um.
• Registre a contagem no quadro ou em um papel, usando números e palavras.

3. Contagem de Pessoas (10 minutos):

• Peça que as crianças contem as pessoas presentes na sala de aula.
• Registre a contagem no quadro ou em um papel, usando números e palavras.
• Incentive as crianças a relacionar o número de pessoas contadas com o espaço físico da sala de aula.

4. Contagem de Livros (10 minutos):

• Apresente uma coleção de livros para as crianças.
• Peça que elas contem os livros oralmente.
• Registre a contagem no quadro ou em um papel, usando números e palavras.

5. Atividade com Cartões Numéricos (10 minutos):

• Distribua cartões numéricos de 1 a 10 para cada criança.
• Peça que elas organizem os cartões em ordem crescente ou decrescente.
• Verifique se elas estão conseguindo identificar e nomear os números corretamente.

6. Atividade de Contagem com Giz de Cera (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e giz de cera para as crianças.
• Peça que elas desenhem objetos, pessoas ou livros em quantidade de um a cinco.
• Em seguida, ajude-as a contar os desenhos e escrever os números correspondentes.

7. Conclusão (5 minutos):

• Em uma roda de conversa, relembre os principais pontos da aula.
• Incentive as crianças a refletirem sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento no dia a dia.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades.
• Verifique se elas estão conseguindo contar oralmente objetos, pessoas e livros, utilizando a sequência numérica correta.
• Avalie se elas estão reconhecendo e nomeando os números correspondentes às quantidades contadas.