Qual das atividades abaixo não envolve a contagem de objetos ou pessoas?
(A) -
contar os brinquedos em uma caixa
(B) -
contar as crianças na sala de aula
(C) -
contar os livros em uma estante
(D) -
organizar cartões numéricos em ordem crescente
(E) -
desenhar três árvores em uma folha de papel
Dica
- crie situações cotidianas que envolvam a contagem, como contar os degraus de uma escada ou as frutas em uma cesta.
- use jogos e brincadeiras que envolvam a contagem, como "batata quente" ou "quem tem mais?".
- incentive as crianças a contar objetos ao seu redor, como brinquedos, lápis ou animais.
- leia histórias que incluam contagem ou números, como "os três porquinhos" ou "joão e maria".
Explicação
As demais alternativas (a), (b), (c) e (e) envolvem a contagem de objetos (brinquedos, crianças, livros) ou pessoas (crianças). a alternativa (d), por sua vez, envolve apenas a organização de cartões numéricos, que não são objetos ou pessoas a serem contados.
Análise das alternativas
- (a): envolve a contagem de objetos (brinquedos).
- (b): envolve a contagem de pessoas (crianças).
- (c): envolve a contagem de objetos (livros).
- (d): não envolve a contagem de objetos ou pessoas, mas sim a organização de números.
- (e): envolve a contagem de objetos desenhados (árvores).
Conclusão
As habilidades de contagem são essenciais para o desenvolvimento matemático das crianças e são utilizadas em diversas situações do dia a dia. é importante proporcionar atividades variadas para que elas possam praticar e dominar essa habilidade.