Título da aula: "Contando Juntos: Explorando o Mundo dos Números"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades matemáticas iniciais de contagem oral em diferentes contextos, estimulando a curiosidade e o pensamento numérico das crianças.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e utilizar os números naturais de 1 a 10 para contar objetos, pessoas e outros elementos em situações cotidianas.
• Aplicar a contagem oral em brincadeiras, jogos e atividades lúdicas.
• Compreender a cardinalidade dos números, associando a quantidade de elementos contados ao símbolo numérico correspondente.
• Utilizar estratégias de contagem, como apontar, agrupar e comparar.

Habilidades da BNCC: EI02ET07 - Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. A primeira parte será dedicada a atividades práticas de contagem oral, enquanto a segunda parte focará na aplicação da contagem em situações lúdicas e cotidianas.

Materiais necessários:

• Objetos diversos, como brinquedos, livros, frutas, ou outros itens que possam ser contados.
• Cartões com números de 1 a 10.
• Dados com números de 1 a 6.
• Tabuleiro de jogo com casas numeradas de 1 a 10.
• Peças de jogo (como botões, pedrinhas ou pequenos brinquedos).
• Música infantil com números ou canção de contagem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma canção infantil sobre números ou uma brincadeira de contagem, como "Um, dois, feijão com arroz".

2. Atividade de Contagem Oral (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo recebe um conjunto de objetos para contar. As crianças devem contar os objetos oralmente, apontando para cada um à medida que contam. O professor pode variar os conjuntos de objetos para tornar a atividade mais desafiadora.

3. Jogo de Contagem (10 minutos): Apresente o tabuleiro de jogo e as peças de jogo. Explique que os jogadores devem rolar o dado e mover suas peças pelo tabuleiro, contando as casas enquanto avançam. O primeiro jogador a chegar à casa número 10 vence o jogo.

4. Contagem em Situações Cotidianas (15 minutos): Leve as crianças para um passeio pelo pátio ou sala de aula. Peça-lhes que contem objetos que encontram pelo caminho, como árvores, janelas ou cadeiras. Você pode também pedir que contem as crianças presentes na sala ou os livros na biblioteca.

5. Revisão e Conclusão (5 minutos): Reúna a turma novamente e faça uma revisão das atividades realizadas. Pergunte às crianças o que aprenderam sobre a contagem oral. Incentive-as a usar suas habilidades de contagem em situações cotidianas.

Avaliação: Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de contagem oral. Preste atenção em estratégias que elas utilizam para contar, como apontar, agrupar ou comparar. Forneça feedback positivo para reforçar suas conquistas e sugira atividades adicionais para aquelas que precisam de mais apoio.