Qual das situações abaixo representa melhor a cardinalidade do número 5?
(A) -
cinco crianças brincando no parquinho.
(B) -
uma caixa com cinco lápis dentro.
(C) -
um grupo de cinco carros na rua.
(D) -
um relógio marcando cinco horas.
(E) -
cinco notas musicais em uma partitura.
Explicação
Cardinalidade é a propriedade de um número que indica a quantidade de elementos em um conjunto. no caso da alternativa (a), o número 5 representa a quantidade de crianças brincando no parquinho, que é uma coleção discreta e finita de elementos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam adequadamente a cardinalidade do número 5:
- (b): a caixa com cinco lápis representa a ordem, pois os lápis estão dispostos em uma sequência linear.
- (c): o grupo de cinco carros na rua representa uma ordenação, pois os carros estão dispostos em uma fila ou coluna.
- (d): o relógio marcando cinco horas representa uma medida de tempo, não uma quantidade discreta de elementos.
- (e): as cinco notas musicais em uma partitura representam uma sequência ou padrão musical, não uma quantidade discreta de elementos.
Conclusão
A compreensão da cardinalidade dos números é fundamental para o desenvolvimento do pensamento numérico. atividades que envolvem contar objetos em diferentes contextos ajudam as crianças a entender o significado dos números e a aplicá-los em situações do cotidiano.