Qual das situações abaixo representa melhor a cardinalidade do número 5?

(A) - 
 cinco crianças brincando no parquinho.
(B) - 
 uma caixa com cinco lápis dentro.
(C) - 
 um grupo de cinco carros na rua.
(D) - 
 um relógio marcando cinco horas.
(E) - 
 cinco notas musicais em uma partitura.

Explicação

Cardinalidade é a propriedade de um número que indica a quantidade de elementos em um conjunto. no caso da alternativa (a), o número 5 representa a quantidade de crianças brincando no parquinho, que é uma coleção discreta e finita de elementos.

Análise das alternativas

As demais alternativas não representam adequadamente a cardinalidade do número 5:

  • (b): a caixa com cinco lápis representa a ordem, pois os lápis estão dispostos em uma sequência linear.
  • (c): o grupo de cinco carros na rua representa uma ordenação, pois os carros estão dispostos em uma fila ou coluna.
  • (d): o relógio marcando cinco horas representa uma medida de tempo, não uma quantidade discreta de elementos.
  • (e): as cinco notas musicais em uma partitura representam uma sequência ou padrão musical, não uma quantidade discreta de elementos.

Conclusão

A compreensão da cardinalidade dos números é fundamental para o desenvolvimento do pensamento numérico. atividades que envolvem contar objetos em diferentes contextos ajudam as crianças a entender o significado dos números e a aplicá-los em situações do cotidiano.