Título da Aula: Contando com Alegria: Desenvolvendo Habilidades Matemáticas na Educação Infantil

Série: Educação Infantil - 2º Ano

Componente Curricular: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

Objetivos Específicos:

• Contar objetos de forma oral, utilizando os números de 1 a 10.
• Reconhecer a quantidade de objetos sem contá-los fisicamente.
• Comparar quantidades de objetos, identificando qual tem mais, menos ou a mesma quantidade.
• Resolver problemas simples de contagem, utilizando estratégias adequadas.
• Aplicar a contagem oral em situações do cotidiano.

Materiais:

• Objetos diversos (blocos de montar, brinquedos, livros, frutas, etc.)
• Cartões com números de 1 a 10
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis de cor

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma canção ou brincadeira que envolva contagem.
• Converse com as crianças sobre a importância de saber contar e como isso pode ser útil na vida cotidiana.

2. Contagem Oral (15 minutos):

• Disponibilize objetos diversos para as crianças.
• Peça que elas contem oralmente os objetos, utilizando os números de 1 a 10.
• Incentive-as a contar em voz alta e de forma clara.
• Repita a atividade com diferentes conjuntos de objetos.

3. Reconhecimento de Quantidades (10 minutos):

• Apresente cartões com números de 1 a 10 para as crianças.
• Peça que elas identifiquem o número correspondente à quantidade de objetos apresentados.
• Utilize objetos concretos ou imagens para representar as quantidades.

4. Comparação de Quantidades (15 minutos):

• Disponibilize dois conjuntos de objetos com quantidades diferentes.
• Peça que as crianças comparem as quantidades e identifiquem qual tem mais, menos ou a mesma quantidade.
• Utilize materiais concretos ou imagens para representar as quantidades.

5. Resolução de Problemas Simples (10 minutos):

• Apresente problemas simples de contagem para as crianças.
• Peça que elas resolvam os problemas utilizando estratégias adequadas.
• Incentive-as a pensar e a encontrar soluções criativas.

6. Aplicação da Contagem Oral (10 minutos):

• Proponha situações do cotidiano que envolvam contagem.
• Peça que as crianças apliquem a contagem oral para resolver essas situações.
• Por exemplo, conte o número de crianças presentes na sala, o número de brinquedos na caixa de brinquedos, etc.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de contagem oral.
• Registre suas observações em um diário de bordo ou portfólio.
• Analise as respostas das crianças aos problemas simples de contagem para avaliar sua compreensão e habilidades de resolução de problemas.

Reflexão:

• Após a aula, reflita sobre o desempenho das crianças e identifique as áreas que precisam de mais atenção.
• Planeje atividades de reforço ou enriquecimento para atender às necessidades individuais das crianças.