Qual das situações abaixo não envolve a aplicação da contagem oral?
(A) -
contar o número de alunos em uma sala de aula
(B) -
comparar a quantidade de brinquedos em duas caixas
(C) -
resolver o problema: "maria tem 5 maçãs. ela dá 2 maçãs para joão. quantas maçãs maria tem agora?"
(D) -
escolher o número correto para representar a quantidade de pássaros em uma árvore
(E) -
ler um número escrito em um livro
Dica
- incorpore a contagem oral em brincadeiras e jogos.
- cante canções e leia histórias que envolvam contagem.
- use objetos concretos para representar quantidades e incentivar as crianças a contá-los.
- crie problemas simples de contagem que desafiem o pensamento das crianças.
Explicação
A contagem oral é o ato de dizer os números em sequência para determinar a quantidade de algo. na alternativa (e), o foco está na leitura e compreensão do número escrito, não na contagem de objetos ou quantidades.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a aplicação da contagem oral:
- (a): contar o número de alunos em uma sala de aula.
- (b): comparar a quantidade de brinquedos em duas caixas.
- (c): resolver o problema: "maria tem 5 maçãs. ela dá 2 maçãs para joão. quantas maçãs maria tem agora?"
- (d): escolher o número correto para representar a quantidade de pássaros em uma árvore.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade fundamental que permite que as crianças quantifiquem e comparem quantidades. é importante fornecer às crianças muitas oportunidades para praticar a contagem oral em contextos diversos.