Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver habilidades de contagem oral em crianças da educação infantil?
(A) -
cantando uma música que envolva contagem
(B) -
contando objetos concretos em voz alta
(C) -
usando cartões com números para representar quantidades
(D) -
pedindo às crianças que resolvam problemas de multiplicação
(E) -
comparando a quantidade de objetos em dois conjuntos
Explicação
A contagem oral envolve a habilidade de contar objetos individualmente, utilizando os números de 1 a 10. a multiplicação é uma operação matemática mais avançada que não é adequada para essa faixa etária.
Análise das alternativas
As demais alternativas ajudam a desenvolver habilidades de contagem oral:
- (a): cantar uma música que envolva contagem expõe as crianças aos números e à sequência numérica.
- (b): contar objetos concretos em voz alta permite que as crianças pratiquem a contagem individual de objetos.
- (c): usar cartões com números para representar quantidades ajuda as crianças a associar números a quantidades.
- (d): pedindo às crianças que resolvam problemas de multiplicação não é adequado para a faixa etária.
- (e): comparando a quantidade de objetos em dois conjuntos desenvolve a habilidade de comparar quantidades e identificar qual tem mais, menos ou a mesma quantidade.
Conclusão
As habilidades de contagem oral são essenciais para o desenvolvimento matemático das crianças. as atividades mencionadas nas outras alternativas são eficazes para promover essas habilidades, enquanto a multiplicação não é adequada para essa faixa etária.