Título da aula: "Descobrindo o Mundo das Histórias: Aventura na Leitura"

Propósito da aula: Despertar o interesse e a atenção das crianças na escuta de histórias e outros textos, ajudando-as a diferenciar escrita de ilustrações e a acompanhar a direção da leitura (de cima para baixo e da esquerda para a direita).

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Diferenciar escrita de ilustrações em textos.
• Seguir a direção da leitura (de cima para baixo e da esquerda para a direita), com orientação do adulto-leitor.
• Desenvolver interesse e atenção na escuta de histórias e outros textos.

Habilidades da BNCC: EI02EF03 - "Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita)."

Materiais necessários:

• Livros de histórias adequados para a faixa etária das crianças.
• Imagens, ilustrações e objetos relacionados com uma história que será lida.
• Cartolina ou papelão para criar um painel.
• Fantoches ou personagens para contar histórias.
• Outros materiais de apoio, como lápis de cor, papéis e tesouras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma canção ou uma história curta, envolvendo as crianças na atividade.
   • Mostre às crianças diferentes livros de histórias e converse sobre o que eles sabem sobre livros.

2. Diferenciando Escrita e Ilustrações (15 minutos):

   • Apresente às crianças uma página de um livro com ilustrações e escrita.
   • Peça que elas apontem onde está a escrita e onde estão as ilustrações.
   • Explique que a escrita é composta por letras e palavras, enquanto as ilustrações são desenhos ou imagens.

3. Acompanhamento da Direção da Leitura (10 minutos):

   • Utilizando um livro de história, mostre às crianças a direção da leitura.
   • Comece apontando para a primeira palavra da primeira linha e mova o dedo da esquerda para a direita, depois de cima para baixo.
   • Peça que as crianças acompanhem o dedo enquanto você lê.

4. Leitura de Histórias e Interação (20 minutos):

   • Escolha uma história apropriada para a idade das crianças e leia-a em voz alta, com entonação e expressividade.
   • Mostre às crianças as ilustrações enquanto lê e encoraje-as a fazer perguntas ou comentários sobre a história.
   • Utilize fantoches ou personagens para tornar a história mais envolvente.

5. Atividade Prática (15 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais para cada grupo.
   • Peça que elas criem suas próprias histórias usando desenhos e palavras.
   • Estimule as crianças a usarem a direção correta da leitura ao escrever suas histórias.

6. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

   • Peça que cada grupo apresente sua história para a turma.
   • Ajude as crianças a refletirem sobre o que aprenderam sobre a diferença entre escrita e ilustrações, e sobre a direção da leitura.
   • Elogie as crianças pelo seu interesse e atenção durante a aula.

** Avaliação**: A avaliação da aprendizagem será contínua, observando o interesse e a atenção das crianças durante as atividades, bem como sua capacidade de diferenciar escrita de ilustrações e acompanhar a direção da leitura.