Qual das seguintes atividades não ajuda as crianças a desenvolverem o interesse e a atenção na escuta de histórias e outros textos?

(A) - 
 Ler histórias em voz alta com entonação e expressividade.
(B) - 
 Utilizar fantoches ou personagens para tornar a história mais envolvente.
(C) - 
 Permitir que as crianças interrompam a leitura para fazer perguntas ou comentários.
(D) - 
 Mostrar às crianças as ilustrações enquanto lê.
(E) - 
 Pedir que as crianças leiam a história para os colegas.

Explicação

A atividade de pedir que as crianças leiam a história para os colegas pode ser intimidante e causar ansiedade nas crianças, especialmente aquelas que ainda estão aprendendo a ler. Isso pode prejudicar o interesse e a atenção delas na história, pois elas estarão mais preocupadas em não cometer erros ou em não gaguejar durante a leitura.

Análise das alternativas

As demais alternativas são atividades que ajudam as crianças a desenvolverem o interesse e a atenção na escuta de histórias e outros textos:

  • (A): Ler histórias em voz alta com entonação e expressividade ajuda a prender a atenção das crianças e a torná-las mais engajadas na história.
  • (B): Utilizar fantoches ou personagens para tornar a história mais envolvente ajuda a despertar a imaginação das crianças e a fazê-las se conectar mais emocionalmente com a história.
  • (C): Permitir que as crianças interrompam a leitura para fazer perguntas ou comentários ajuda a mostrar que o adulto-leitor está interessado no que elas têm a dizer e que valoriza suas opiniões.
  • (D): Mostrar às crianças as ilustrações enquanto lê ajuda a dar contexto à história e a torná-la mais compreensível para as crianças.

Conclusão

Incentivar o interesse e a atenção das crianças na escuta de histórias e outros textos é fundamental para o desenvolvimento da alfabetização e da linguagem. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam confortáveis para fazer perguntas, comentar sobre a história e interagir com o adulto-leitor.