Título da Aula: "Brincadeiras Musicais: Explorando Sons, Ritmos e Melodias"

Propósito da Aula: Proporcionar experiências musicais variadas para as crianças, explorando diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e identificar diferentes fontes sonoras e materiais.
• Acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias com objetos sonoros.
• Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal.
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Materiais:

• Vários objetos sonoros, como instrumentos musicais de brinquedo, chocalhos, sinos, claves, apitos, entre outros.
• Músicas infantis variadas e alegres.
• Lenços ou tecidos coloridos para brincadeiras de roda.
• Espaço amplo para as crianças se movimentarem.

Sequência da Aula:

1. Momento de Exploração (15 minutos):

• Disponibilize os objetos sonoros em um espaço amplo da sala e permita que as crianças explorem livremente.
• Incentive-as a tocar os instrumentos, fazer sons diferentes e experimentar as possibilidades sonoras.

2. Brincadeira Cantada (10 minutos):

• Escolha uma brincadeira cantada conhecida pelas crianças, como "Ciranda, Cirandinha" ou "Atirei o Pau no Gato".
• Oriente as crianças a formarem uma roda e distribua os objetos sonoros entre elas.
• Inicie a brincadeira e incentive as crianças a acompanhar a música com os objetos.

3. Canção com Instrumentos (15 minutos):

• Selecione uma canção infantil alegre e animada.
• Providencie instrumentos musicais de brinquedo para cada criança.
• Ensine a letra e a melodia da canção, e depois incentive as crianças a acompanharem a música com os instrumentos.

4. Melodias com Lenços (10 minutos):

• Distribua lenços coloridos para as crianças.
• Escolha uma melodia simples e toque-a no piano ou teclado.
• Oriente as crianças a moverem os lenços no ar de acordo com o ritmo da melodia.

5. Criação Musical (15 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um conjunto de objetos sonoros diferentes.
• Peça que cada grupo crie uma pequena composição musical usando os objetos sonoros disponíveis.
• Incentive a criatividade e a experimentação.

6. Apresentação Musical (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição musical para a turma.
• A turma toda pode participar cantando, tocando instrumentos ou dançando.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua criatividade e imaginação ao explorar os sons e materiais, e sua capacidade de acompanhar as brincadeiras cantadas, canções e melodias.