Título da aula: Aprendendo a Brincar e Conviver em Grupo

Propósito da aula: Promover interações sociais positivas entre as crianças de 1 ano, estimulando o convívio, a adaptação e a brincadeira coletiva.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Interagir com outras crianças da mesma faixa etária, compartilhando brinquedos e brincadeiras.
• Adaptar-se ao convívio social, respeitando as regras e limites estabelecidos.
• Expressar-se e comunicar-se com outras crianças e adultos de forma respeitosa e positiva.

Referência à BNCC: EI01EO06 - "Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social."

Materiais necessários:

• Brinquedos variados e adequados para a faixa etária (blocos de montar, bonecas, carrinhos, quebra-cabeças, etc.).
• Livros infantis ilustrados.
• Música infantil.
• Colchonetes.

Plano de aula detalhado:

1. Acolhimento (10 minutos):

• Receber as crianças com carinho e entusiasmo, cumprimentando-as individualmente.
• Criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam confortáveis para interagir.

2. Roda de conversa (15 minutos):

• Iniciar uma roda de conversa sobre a importância de brincar e conviver com outras crianças.
• Perguntar às crianças o que elas gostam de fazer quando brincam com os amigos.
• Estimular as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos sobre a brincadeira coletiva.

3. Brincadeira livre (20 minutos):

• Disponibilizar brinquedos variados e adequados para a faixa etária.
• Incentivar as crianças a brincarem livremente, explorando os brinquedos e interagindo umas com as outras.
• Observar as crianças durante a brincadeira, intervindo apenas quando necessário para garantir a segurança e o bem-estar de todos.

4. Leitura de história (15 minutos):

• Escolher um livro infantil ilustrado adequado para a faixa etária.
• Ler a história em voz alta, de forma expressiva e envolvente.
• Estimular as crianças a ouvirem atentamente e a interagirem com a história, fazendo perguntas e comentários.

5. Música e dança (10 minutos):

• Selecionar músicas infantis alegres e animadas.
• Convidar as crianças para dançarem e cantarem junto.
• Estimular as crianças a expressarem-se corporalmente, movimentando-se e interagindo umas com as outras.

6. Relaxamento (10 minutos):

• Distribuir colchonetes no chão e convidar as crianças a deitarem-se.
• Colocar uma música relaxante e suave.
• Guiar as crianças em um exercício de respiração profunda, incentivando-as a fecharem os olhos e a prestarem atenção na respiração.

7. Avaliação (contínua):

• Observar as crianças durante as atividades, registrando suas interações e comportamentos.
• Utilizar as observações para avaliar o desenvolvimento social e emocional das crianças, identificando pontos fortes e áreas que precisam de atenção.