Título da aula: "Viajando no mundo das histórias: Explorando a leitura em voz alta"

Propósito da aula: Estimular o interesse das crianças pela leitura em voz alta, incentivando-as a observar ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor, reconhecendo a importância dos livros e da leitura.

Ano: Educação Infantil, 1º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Demonstrar interesse e atenção ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
• Reconhecer a importância dos livros e da leitura como fonte de conhecimento e entretenimento.
• Desenvolver a capacidade de concentração e a imaginação.
• Ampliar o vocabulário e o repertório cultural.

Habilidades da BNCC: EI01EF03 - "Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas)."

Materiais necessários:

• Livros infantis, diversificados em gêneros e temas.
• Almofadas e tapetes confortáveis para as crianças se acomodarem.
• Fanhoques, fantoches ou outros recursos para tornar a leitura mais lúdica.
• Um lugar tranquilo e aconchegante na sala de aula ou na biblioteca.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Crie um ambiente acolhedor e convidativo para a leitura.
   • Inicie a aula com uma conversa sobre a importância dos livros e da leitura.
   • Mostre às crianças diferentes tipos de livros, destacando suas características físicas e conteúdos.

2. Leitura em voz alta (20 minutos):

   • Escolha um livro adequado à idade e ao interesse das crianças.
   • Sente-se confortavelmente e segure o livro de forma que as crianças possam ver as ilustrações.
   • Leia a história em voz alta, destacando as palavras e frases importantes.
   • Faça pausas durante a leitura para conversar com as crianças sobre as ilustrações e o conteúdo da história.
   • Incentive as crianças a fazer perguntas e a expressar suas opiniões.

3. Atividade de observação (10 minutos):

   • Depois de ler a história, peça às crianças que observem atentamente as ilustrações.
   • Peça que elas apontem os detalhes das ilustrações e que contem o que veem.
   • Discuta com as crianças sobre a importância das ilustrações em um livro.

4. Atividade de dramatização (10 minutos):

   • Escolha uma parte da história que seja adequada para dramatização.
   • Incentive as crianças a representar os personagens da história usando fantoches, fanhoques ou outros recursos.
   • Deixe que as crianças soltem a imaginação e se divirtam com a dramatização.

5. Reflexão final (5 minutos):

   • Reúna as crianças e converse sobre a atividade.
   • Pergunte às crianças se elas gostaram da história e se elas aprenderam algo novo.
   • Reforce a importância da leitura e dos livros.

Avaliação: A avaliação será contínua durante toda a atividade. Observe e registre as seguintes habilidades das crianças:

• Interesse e atenção durante a leitura em voz alta.
• Capacidade de observar ilustrações e detalhes.
• Participação na atividade de dramatização.
• Expressão de ideias e opiniões sobre a história.

Dicas adicionais:

• Para tornar a leitura mais envolvente, use diferentes vozes e gestos para representar os personagens da história.
• Se as crianças estiverem muito inquietas, faça pequenos intervalos durante a leitura.
• Incentive as crianças a trazerem seus próprios livros favoritos para compartilhar com a turma.
• Crie um cantinho de leitura na sala de aula ou na biblioteca para que as crianças possam explorar os livros livremente.