Título da aula: Viagem ao mundo das histórias: Explorando livros e a arte da contação de histórias

Propósito da aula: Desenvolver o interesse das crianças pela leitura, incentivando-as a ouvir histórias com atenção e a apreciar as ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Demonstrar interesse e atenção ao ouvir histórias lidas ou contadas.
• Observar as ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
• Compreender a importância de respeitar o momento da leitura e da contação de histórias.

Habilidades da BNCC: EI01EF03 - "Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas)."

Materiais necessários:

• Vários livros infantis com ilustrações coloridas e atraentes.
• Um espaço confortável para sentar-se com as crianças, como um tapete ou almofadas.
• Um fantoche ou outro objeto que possa ser usado para contar histórias.
• Música suave ou sons da natureza para criar um ambiente relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Convide as crianças para se sentarem no espaço confortável escolhido.
• Apresente um livro infantil com ilustrações coloridas e atraentes.
• Pergunte às crianças o que elas veem na capa do livro.
• Leia o título do livro e pergunte se elas sabem do que se trata a história.

2. Leitura ou contação de histórias (15 minutos):

• Comece a ler ou contar a história, usando uma voz expressiva e animada.
• Use o fantoche ou outro objeto para tornar a história mais envolvente.
• Incentive as crianças a seguir a leitura com os olhos e a observar as ilustrações.
• Faça pausas durante a leitura para conversar sobre o que está acontecendo na história e para responder às perguntas das crianças.

3. Observação das ilustrações (10 minutos):

• Depois de terminar de ler ou contar a história, peça às crianças que olhem novamente para as ilustrações do livro.
• Incentive-as a apontar detalhes que elas notaram e a contar o que está acontecendo em cada ilustração.
• Converse sobre as cores, formas e texturas utilizadas nas ilustrações.

4. Movimentos de leitura (10 minutos):

• Mostre às crianças como você segura o livro e como você vira as páginas.
• Peça às crianças que imitem seus movimentos.
• Deixe que elas explorem o livro, virando as páginas e observando as ilustrações.

5. Reflexão final (5 minutos):

• Pergunte às crianças o que elas acharam da história.
• Pergunte se elas têm alguma pergunta sobre a história ou sobre os movimentos de leitura.
• Incentive as crianças a compartilhar suas próprias histórias ou experiências relacionadas ao tema da história.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na observação da participação das crianças durante a leitura ou contação de histórias, na observação das ilustrações e na imitação dos movimentos de leitura.
• O professor também avaliará a capacidade das crianças de compreender a importância de respeitar o momento da leitura e da contação de histórias.