Qual das seguintes opções é um bom exemplo de movimento de leitura utilizado pelo adulto-leitor durante a contação de histórias?
(A) -
Virar as páginas rapidamente, sem dar tempo para as crianças observarem as ilustrações.
(B) -
Segurar o livro muito alto, dificultando a visualização das crianças.
(C) -
Usar uma voz monótona, sem variações de entonação.
(D) -
Apontar para as palavras enquanto lê, ajudando as crianças a acompanhar a leitura.
(E) -
Fazer movimentos exagerados com as mãos, distraindo as crianças da história.
Dica
- Aponte para as palavras enquanto lê, destacando as palavras importantes e ajudando as crianças a acompanhar a leitura.
- Use uma voz expressiva, variando o tom e a entonação para criar interesse e emoção.
- Mova o livro lentamente, dando às crianças tempo para observar as ilustrações e processar as palavras.
- Use gestos sutis para enfatizar pontos importantes da história, mas evite movimentos exagerados que possam distrair.
Explicação
Apontar para as palavras enquanto lê ajuda as crianças a acompanhar a leitura, especialmente as crianças mais novas que ainda estão desenvolvendo suas habilidades de leitura. Isso cria uma conexão entre o texto escrito e a história falada, facilitando a compreensão e o engajamento.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem movimentos de leitura inadequados ou prejudiciais à contação de histórias:
- (A) Virar as páginas rapidamente pode dificultar a compreensão das crianças e impedir que elas apreciem as ilustrações.
- (B) Segurar o livro muito alto pode bloquear a visão das crianças e tornar difícil para elas seguirem a leitura.
- (C) Usar uma voz monótona pode tornar a história chata e desinteressante.
- (E) Fazer movimentos exagerados com as mãos pode distrair as crianças e tirar o foco da história.
Conclusão
Os movimentos de leitura são uma parte importante da contação de histórias, pois ajudam as crianças a se envolverem com a história e a desenvolverem suas habilidades de linguagem e leitura.