O mundo mágico das histórias: explorando a leitura com os pequenos

Título da aula: "O mundo mágico das histórias: explorando a leitura com os pequenos"

Propósito da aula: Desenvolver o interesse das crianças de 1 ano pela leitura, estimulando a escuta ativa, a observação de ilustrações e a compreensão de elementos básicos da leitura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas;
  • Observar ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor;
  • Compreender elementos básicos da leitura, como segurar o livro e virar as páginas.

Habilidades da BNCC: EI01EF03 - "Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas)."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de uma leitura interativa de uma história, com foco na observação das ilustrações e dos movimentos do adulto-leitor. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de explorar livros e manuseá-los livremente.

Materiais necessários:

  • Livros infantis com ilustrações coloridas e atrativas;
  • Almofadas ou tapetes confortáveis para as crianças se sentarem;
  • Um espaço tranquilo e bem iluminado para a leitura.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo confortável no chão.
  • Apresente o livro que será lido e mostre a capa para as crianças.
  • Pergunte-lhes o que acham que a história será sobre, incentivando-as a fazerem previsões.
  1. Leitura interativa (10 minutos):
  • Comece a ler a história em voz alta, contando-a de forma animada e expressiva.
  • Pause ocasionalmente para mostrar as ilustrações do livro e chamar a atenção das crianças para detalhes importantes.
  • Conforme você lê, faça perguntas simples sobre a história, como "O que o personagem está fazendo?" ou "Onde a história está acontecendo?".
  1. Exploração livre de livros (10 minutos):
  • Após terminar a leitura, distribua livros infantis para as crianças explorarem livremente.
  • Incentive-as a olhar as ilustrações, virar as páginas e manusear os livros.
  • Esteja disponível para responder a perguntas e fornecer ajuda conforme necessário.
  1. Reflexão final (5 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em círculo e pergunte-lhes o que acharam da história.
  • Peça-lhes que contem suas partes favoritas ou os personagens que mais gostaram.
  • Encerre a aula enfatizando a importância da leitura e convidando as crianças a lerem mais histórias com seus pais ou responsáveis.

Avaliação: Observe o nível de engajamento das crianças durante a leitura e a exploração livre de livros. Avalie também sua capacidade de responder a perguntas simples sobre a história e sua compreensão dos elementos básicos da leitura.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes ações as crianças podem observar os movimentos de leitura do adulto-leitor?

Resposta: ouvindo uma história contada oralmente

Na aula descrita no plano, qual atividade é mais adequada para desenvolver a habilidade de observar ilustrações?

Resposta: leitura interativa

Qual das seguintes ações NÃO contribui para o desenvolvimento do interesse das crianças de 1 ano pela leitura?

Resposta: Forçar as crianças a lerem palavras impressas

Qual das seguintes ações não é adequada ao manuseio de livros por crianças de 1 ano?

Resposta: rasgar ou amassar as páginas

Qual das seguintes ações não é incentivada durante a exploração livre de livros?

Resposta: rasgar as páginas

Qual das seguintes afirmações é falsa em relação à leitura com crianças de 1 ano?

Resposta: os livros devem ter ilustrações em preto e branco para facilitar a visualização.

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a observação de ilustrações pelas crianças de 1 ano?

Resposta: Leitura interativa com foco nas ilustrações.

Qual das seguintes atividades é mais indicada para desenvolver a escuta ativa das crianças durante a leitura?

Resposta: Ler a história em voz alta, pausando ocasionalmente para fazer perguntas simples.

Qual das seguintes atividades estimula melhor o desenvolvimento do interesse das crianças de 1 ano pela leitura?

Resposta: todas as alternativas anteriores

Qual das seguintes opções é uma característica essencial de um bom texto informativo?

Resposta: Apresentar informações precisas e verificáveis

Qual das seguintes opções não é um objetivo de conhecimento desta aula de literatura para crianças de 1 ano?

Resposta: identificar os personagens principais de uma história.

Qual é o principal objetivo da leitura interativa para crianças de 1 ano?

Resposta: Estimular a escuta ativa, a observação de ilustrações e a compreensão de elementos básicos da leitura.