Dominando o Debate: Análise Linguística e Persuasão
Título da Aula: Dominando o Debate: Análise Linguística e Persuasão
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de debate e seus elementos essenciais.
- Analisar estratégias argumentativas e operadores linguísticos utilizados em debates.
- Desenvolver habilidades de argumentação e persuasão, tanto na fala quanto na escrita.
- Refletir criticamente sobre diferentes pontos de vista e desenvolver empatia e alteridade.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF89LP15 – “Analisar operadores argumentativos utilizados em textos orais, inclusive nas entrelinhas, identificando a presença de falácias, pressuposições e generalizações, entre outros.”
Materiais Necessários:
- Artigos e vídeos de debates recentes para análise.
- Quadro branco ou flip chart para anotações.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel para anotações individuais e escrita criativa.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
Plano de Aula Detalhado:
1. Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um debate e seus objetivos.
- Apresente a habilidade da BNCC a ser trabalhada: análise de operadores argumentativos e estratégias persuasivas em debates orais.
2. Análise de Exemplos (20 minutos)
- Selecione um artigo ou vídeo de um debate recente e relevante para a faixa etária dos alunos.
- Analisando o debate em pequenos grupos, os alunos identificam os principais argumentos apresentados por cada lado, bem como as estratégias utilizadas para persuadir o público.
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