Desvendando Argumentos: Uma Jornada no Mundo da Dissertação Argumentativa
Título da aula: "Desvendando Argumentos: Uma Jornada no Mundo da Dissertação Argumentativa"
Propósito da aula: Desenvolver as competências analíticas dos alunos para decodificar e compreender textos argumentativos, identificando a posição do autor e os argumentos sustentados, bem como sua força argumentativa.
Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Distinguir características próprias de textos argumentativos, identificando a posição do autor e os argumentos sustentados;
- Compreender a organização dos argumentos, incluindo hierarquização ou enumeração de motivos;
- Reconhecer recursos linguísticos que conectam ideias e evidenciam a progressão argumentativa;
- Analisar a força argumentativa, avaliando a validade dos argumentos e a consistência do texto.
Habilidades da BNCC: EF89LP14 - "Analisar o funcionamento próprio de textos argumentativos/propositivos, reconhecendo a posição do autor sobre a questão controversa; os argumentos sustentados; a conexão entre as ideias, muitas vezes evidenciada por recursos linguísticos ("É certo que/Por outro lado" etc.); a organização dos argumentos (hierarquização ou enumeração de motivos para sustentar uma posição, por exemplo)."
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