EF89LP05
Campo jornalístico/midiático
Código | EF89LP05 |
Planos de aula | 14 |
Questões | 179 |
Comentário | Esta habilidade diz respeito a perceber, em se tratando de textos jornalísticos, como os autores incorporam, em seus textos, os discursos de outros, e possibilita compreender, por exemplo, a relevância que essas vozes assumem no discurso do jornalista e como são usadas para dar ênfase ao recorte ou enfoque escolhido, sinalizando a não neutralidade de textos supostamente objetivos, como as notícias. |
Campos de atuação | Campo jornalístico/midiático |
Práticas de linguagem | Leitura |
Objeto de conhecimento | Efeitos de sentido |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é necessário considerar que o desenvolvimento desta habilidade possibilita ao leitor tecer apreciações sobre a abordagem dos textos jornalísticos. Diante de uma reportagem, por exemplo, perceber um predomínio de citações ou de discurso direto para trazer ao texto diferentes vozes que apresentam uma mesma ideia, versão ou um mesmo posicionamento sobre o fato ou assunto, em oposição a outras vozes discordantes a essa ideia, versão ou posicionamento que são apenas parafraseadas pelo jornalista, pode sinalizar uma tendência do autor a enfatizar as vozes dos primeiros. |