Desvendando o Discurso Jornalístico: Como os Autores Incorporam Vozes Externas
Título da Aula: "Desvendando o Discurso Jornalístico: Como os Autores Incorporam Vozes Externas"
Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar como os autores jornalísticos incorporam os discursos de outros em seus textos, compreendendo a relevância dessas vozes e como elas são usadas para dar ênfase ao recorte ou enfoque escolhido.
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar e analisar a presença de discursos de outros em textos jornalísticos.
- Compreender a relevância e a influência dessas vozes externas na construção do discurso jornalístico.
- Reconhecer como essas vozes são usadas para dar ênfase ao recorte ou enfoque escolhido pelo autor.
- Desenvolver uma postura crítica em relação à suposta neutralidade dos textos jornalísticos.
Habilidade da BNCC: EF89LP05 - "Perceber como os autores incorporam, em se tratando de textos jornalísticos, os discursos de outros, e compreender, por exemplo, a relevância que essas vozes assumem no discurso do jornalista e como são usadas para dar ênfase ao recorte ou enfoque escolhido, sinalizando a não neutralidade de textos supostamente objetivos, como as notícias."
Materiais Necessários:
- Cópias de diferentes textos jornalísticos impressos, selecionados para ilustrar a habilidade em foco.
- Quadro branco ou projetor para exibição de slides ou trechos de notícias.
- Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
- Folhas de papel para os alunos registrarem suas observações e reflexões.
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