Título da aula: "Conversar, Compartilhar e Aprender: A Arte da Conversação Respeitosa"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de participar de conversas espontâneas de forma respeitosa, ética e qualificada, promovendo interações positivas e produtivas.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da conversação espontânea como forma de interação social e troca de informações;
• Desenvolver habilidades de comunicação verbal, escuta ativa e respeito às opiniões alheias;
• Aprender a expressar ideias e pensamentos de forma clara e concisa;
• Utilizar a conversação como ferramenta para a construção do conhecimento e a resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EF67LP23 - "Participar de conversação, considerando, nas interações, a diversidade sociocultural, étnico-racial, de gênero e de pessoas com deficiência, para a troca de informações e a resolução de problemas de forma respeitosa e ética."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos discutirão a importância da comunicação respeitosa e ética e praticarão habilidades de escuta ativa. Na segunda parte, participarão de uma conversa espontânea sobre um tema relevante para eles.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos ou textos curtos relacionados ao tema escolhido para a conversa espontânea;
• Cartazes ou slides com dicas e regras para uma conversação respeitosa e ética.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação respeitosa e ética. Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e como eles se relacionam com a conversação espontânea.

2. Habilidades de Escuta Ativa (15 minutos): Apresente e discuta a importância da escuta ativa na conversação. Divida a turma em grupos e dê a cada grupo um artigo ou texto curto para ler. Peça que cada grupo resuma o texto e compartilhe suas ideias com a classe. Em seguida, conduza uma discussão sobre as habilidades de escuta ativa utilizadas pelos grupos.

3. Regras e Dicas para uma Conversa Respeitosa (10 minutos): Apresente aos alunos um conjunto de regras e dicas para uma conversa respeitosa e ética. Estas regras podem incluir coisas como ouvir atentamente, respeitar as opiniões dos outros, não interromper, usar uma linguagem apropriada, etc.

4. Conversa Espontânea (20 minutos): Divida a turma em grupos menores e atribua a cada grupo um tema relevante para eles. Peça aos grupos que se preparem para uma conversa espontânea sobre o tema escolhido. Incentive-os a usar as habilidades de escuta ativa e as regras e dicas discutidas anteriormente. Após alguns minutos de preparação, peça que cada grupo conduza sua conversa espontânea por 5-7 minutos.

5. Reflexão e Feedback (15 minutos): Depois que todos os grupos tiverem conduzido suas conversas espontâneas, conduza uma discussão sobre como a atividade foi. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre o que aprenderam. Incentive-os a dar feedback positivo uns aos outros e a identificar áreas onde podem melhorar suas habilidades de conversação.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da conversação respeitosa e ética na comunicação diária. Incentive os alunos a continuar praticando essas habilidades tanto na sala de aula quanto em suas vidas pessoais.