Título da Aula: Explorando a Escrita Colaborativa e a Criatividade por meio de Histórias Divertidas

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita criativa e colaboração por meio de escrita compartilhada entre os alunos, explorando a construção e revisão de textos e a utilização de recursos linguísticos variados.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de escrever textos narrativos em colaboração com os colegas;
• Compreender as convenções da escrita, incluindo ortografia, gramática e pontuação;
• Ampliar a criatividade e imaginação ao escrever histórias;
• Revisar e editar textos para melhorar a qualidade e clareza da escrita.

Habilidades da BNCC: EF35LP07 - "Analisar e aplicar os recursos linguísticos (ortográficos, morfossintáticos, sintáticos e semânticos) nas produções textuais, a fim de atender aos propósitos da escrita, favorecendo a construção de sentidos, a coerência e a coesão dos textos escritos."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de escrita compartilhada e colaborativa e começarão a escrever uma história juntos. Na segunda sessão, eles revisarão e editarão a história e produzirão uma versão final.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel, lápis e canetas;
• Materiais de arte e artesanato para criar ilustrações para a história;
• Livros ou contos infantis para inspiração.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é escrita colaborativa e por que ela é importante.
• Pergunte aos alunos se eles já escreveram algo com outra pessoa antes e como foi a experiência.

2. Escrevendo Juntos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3-4 alunos.
• Cada grupo receberá uma folha de papel grande e canetas ou lápis.
• Dê a cada grupo um tópico ou ideia inicial para iniciar uma história.
• Oriente os alunos a escreverem a história juntos, passando o papel e as canetas entre si, contribuindo com ideias e construindo a narrativa.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e a pensar criativamente.

3. Parada para Compartilhamento (10 minutos):

• No final deste primeiro período de escrita, peça que cada grupo pare de escrever e compartilhe sua história com o restante da classe.
• Incentive os alunos a comentarem sobre as histórias uns dos outros e a fazerem sugestões para melhorias.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Revisão e Edição (20 minutos):

• Reúna os alunos novamente em seus grupos e peça que eles revisem suas histórias.
• Oriente-os a procurar por erros de ortografia, gramática e pontuação, bem como por partes da história que possam ser melhoradas.
• Incentive os alunos a sugerirem mudanças e edições uns aos outros.

2. Finalização e Ilustração (20 minutos):

• Depois que as histórias estiverem revisadas e editadas, peça aos alunos que criem ilustrações para acompanhá-las.
• Eles podem usar diferentes materiais de arte e artesanato, como lápis de cor, giz de cera, tintas ou recortes de revistas.

3. Apresentação Final (10 minutos):

• No final da aula, peça que cada grupo apresente sua história completa para o restante da classe, incluindo as ilustrações.
• Incentive os alunos a falarem sobre o processo de escrita colaborativa e as lições que aprenderam.

Conclusão: Reflita com os alunos sobre a importância da escrita colaborativa, a atenção aos detalhes ao revisar e editar textos, e o uso da criatividade e imaginação na escrita.