Em qual das etapas da escrita colaborativa os alunos devem focar principalmente em encontrar erros de ortografia, gramática e pontuação?

• Leia o texto em voz alta para identificar erros de pronúncia ou palavras que não fazem sentido.
• Verifique a ortografia de todas as palavras, especialmente aquelas que são difíceis de escrever.
• Certifique-se de que as frases são gramaticalmente corretas e que os tempos verbais estão corretos. input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: Pensamento Crítico e Resolução de Problemas: Desenvolvendo Habilidades de Raciocínio

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento das habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas nos alunos, capacitando-os para analisar situações complexas, identificar soluções criativas e tomar decisões bem informadas em diferentes contextos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os principais conceitos e habilidades do pensamento crítico e da resolução de problemas;
• Analisar informações e dados para identificar problemas e desafios;
• Formular perguntas relevantes para explorar e investigar problemas;
• Gerar e avaliar soluções criativas para problemas identificados;
• Tomar decisões bem informadas com base em evidências e análises.

Habilidades da BNCC: EF67LP33 - "Utilizar estratégias de compreensão leitora para construir sentidos, interpretar e refletir sobre textos, utilizando, entre outros procedimentos, a formulação de hipóteses, a verificação e o descarte delas, a análise crítica das informações apresentadas e a construção de significados."

Sobre Esta Aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos aprenderão os principais conceitos e habilidades do pensamento crítico e da resolução de problemas. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas que desafiarão suas habilidades de análise, geração de soluções e tomada de decisões.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores;
• Folhas de papel, lápis e canetas;
• Textos ou trechos de livros e artigos para análise e discussão;
• Cenários ou problemas hipotéticos para atividades práticas;
• Materiais diversos, como blocos de construção, materiais de arte, peças de quebra-cabeças, para atividades de resolução de problemas criativos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é pensamento crítico e resolução de problemas.
• Pergunte aos alunos se eles já se depararam com situações em que precisaram usar essas habilidades e compartilhem suas experiências.

1. Aprendendo os Conceitos (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais conceitos e habilidades do pensamento crítico e da resolução de problemas, como: análise, síntese, avaliação, formulação de perguntas, geração de soluções e tomada de decisões.
• Explique cada conceito e habilidade usando exemplos simples e concretos.

1. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua materiais diversos para cada grupo.
• Cada grupo receberá um cenário ou problema hipotético para analisar e resolver.
• Oriente os alunos a usar as habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas para identificar o problema, formular perguntas relevantes, gerar soluções criativas e tomar decisões bem informadas.

1. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• No final das atividades práticas, peça aos grupos que compartilhem suas soluções com a turma.
• Incentive os alunos a comentarem sobre as soluções dos outros grupos e a oferecerem feedback construtivo.

1. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna os alunos novamente em roda e pergunte sobre suas experiências durante a aula.
• Discuta a importância do pensamento crítico e da resolução de problemas em diferentes áreas da vida.
• Incentive os alunos a continuarem praticando essas habilidades em sala de aula, em casa e em outros contextos.

Conclusão: Conclua a aula reafirmando a importância do pensamento crítico e da resolução de problemas como habilidades essenciais para a vida pessoal e profissional. Incentive os alunos a usarem essas habilidades para enfrentar desafios, tomar decisões sábias e contribuir positivamente para a sociedade.

A etapa de revisão e edição é fundamental para identificar e corrigir erros de ortografia, gramática e pontuação. É nesta etapa que os alunos devem se focar principalmente em garantir que o texto esteja bem escrito e livre de erros.

Nas demais etapas, o foco não é principalmente em encontrar erros de ortografia, gramática e pontuação:

• (A) Introdução: nesta etapa, os alunos são apresentados ao conceito de escrita colaborativa e começam a escrever uma história juntos.
• (B) Compartilhamento: nesta etapa, os alunos compartilham suas histórias uns com os outros e fazem sugestões para melhorias.
• (C) Revisão e edição: nesta etapa, os alunos devem focar principalmente em encontrar erros de ortografia, gramática e pontuação.
• (D) Finalização e ilustração: nesta etapa, os alunos criam ilustrações para acompanhar suas histórias.
• (E) Apresentação final: nesta etapa, os alunos apresentam suas histórias completas para o restante da classe.

A revisão e edição é uma etapa crucial no processo de escrita, pois permite que os alunos identifiquem e corrijam erros, melhorando a qualidade e a clareza do texto.