Em qual das etapas da aula de escrita colaborativa os alunos devem compartilhar suas histórias com o restante da classe?
(A) -
Introdução
(B) -
Escrevendo Juntos
(C) -
Parada para Compartilhamento
(D) -
Revisão e Edição
(E) -
Finalização e Ilustração
Explicação
A etapa de "Parada para Compartilhamento" é um momento da aula em que os alunos, após terem escrito uma parte da história juntos, interrompem a escrita e compartilham sua história com o restante da classe. Esse momento permite que os alunos recebam feedback dos colegas e possam fazer melhorias na história antes de continuar escrevendo.
Análise das alternativas
- (A): A introdução é o momento inicial da aula, onde o professor apresenta o conceito de escrita colaborativa e os alunos iniciam a história.
- (B): A etapa de "Escrevendo Juntos" é o momento em que os alunos estão escrevendo a história juntos, passando o papel e as canetas entre si.
- (C): A etapa de "Parada para Compartilhamento" é o momento em que os alunos param de escrever e compartilham suas histórias com o restante da classe.
- (D): A etapa de "Revisão e Edição" é o momento em que os alunos revisam e editam suas histórias, procurando por erros de ortografia, gramática e pontuação, bem como por partes da história que possam ser melhoradas.
- (E): A etapa de "Finalização e Ilustração" é o momento em que os alunos finalizam suas histórias e criam ilustrações para acompanhá-las.
Conclusão
O compartilhamento das histórias com o restante da classe é uma etapa importante da escrita colaborativa, pois permite que os alunos recebam feedback dos colegas e possam fazer melhorias na história antes de continuar escrevendo.