Viagem ao Mundo Literário: Explorando Livros e Compartilhando Aventuras

Título da aula: "Viagem ao Mundo Literário: Explorando Livros e Compartilhando Aventuras"

Propósito da aula: Estimular o interesse pela leitura e desenvolver habilidades de apreciação estética de materiais de leitura, promovendo a socialização de opiniões e a formação de leitores críticos e ativos.

Ano: Ensino Fundamental III (3º, 4º e 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

  • Estimular a frequência a espaços destinados à leitura, como bibliotecas, livrarias e salas de leitura.
  • Desenvolver critérios de apreciação estética de materiais de leitura.
  • Incentivar a socialização de opiniões sobre obras literárias.
  • Promover a formação de leitores críticos e ativos.

Habilidades da BNCC: EF35LP02 - "Frequentar espaços destinados à leitura e participar de práticas de apreciação estética de materiais de leitura."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela será dividida em duas atividades principais: uma exploração de livros e uma roda de leitores.

Materiais necessários:

  • Uma variedade de livros infantis e juvenis, de diferentes gêneros e autores.
  • Cartaz ou quadro branco com a frase "Viagem ao Mundo Literário" escrito no topo.
  • Marcadores de livros para cada aluno.
  • Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da leitura e os diferentes tipos de materiais de leitura disponíveis.
    • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a leitura e quais são seus gêneros favoritos.
  2. Exploração de Livros (25 minutos):

    • Organize os alunos em grupos de 4 ou 5 integrantes.
    • Em cada grupo, distribua uma variedade de livros para que eles possam explorá-los.
    • Dê aos alunos alguns minutos para folhear os livros, ler as sinopses, observar as ilustrações e fazer anotações sobre o que lhes chamou a atenção.
  3. Roda de Leitores (20 minutos):

    • Forme um círculo com os alunos sentados no chão ou em cadeiras.
    • Peça a cada aluno que apresente um livro que explorou e compartilhe suas impressões sobre ele.
    • Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os livros apresentados.
    • Facilite a discussão e a troca de opiniões entre os alunos.
  4. Conclusão (5 minutos):

    • Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos o que aprenderam.
    • Encerre a aula ressaltando a importância da leitura e do compartilhamento de experiências literárias.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, de suas anotações sobre os livros explorados e de suas contribuições para a roda de leitores.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as habilidades de apreciação estética de materiais de leitura são mais desenvolvidas?

Resposta: exploração de diferentes livros em grupo.

Qual das seguintes atividades não é adequada para o desenvolvimento de critérios de apreciação estética de materiais de leitura?

Resposta: fazer um resumo do conteúdo de um livro

Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo desta aula?

Resposta: Promover a formação de escritores profissionais.

Em qual das atividades abaixo os alunos podem socializar suas opiniões sobre as obras literárias?

Resposta: Roda de leitores.

Qual das seguintes atividades mais se aproxima do objetivo da aula de "estimular a socialização de opiniões sobre obras literárias"?

Resposta: roda de leitores onde os alunos compartilham seus pensamentos sobre livros.

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de exploração de livros é verdadeira?

Resposta: os alunos devem escolher apenas os livros que correspondem aos seus interesses pessoais.

Qual dos seguintes aspectos não é considerado importante para a apreciação estética de materiais de leitura?

Resposta: quantidade de páginas

Em qual das atividades abaixo os alunos teriam a oportunidade de apresentar um livro e compartilhar suas impressões sobre ele?

Resposta: roda de leitores com apresentação de livros e troca de opiniões

Qual das seguintes atividades não é adequada para promover o hábito de leitura entre os alunos?

Resposta: participação em concursos de escrita

Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para o estímulo da leitura e desenvolvimento de habilidades de apreciação estética de materiais de leitura?

Resposta: jogar um jogo de perguntas e respostas sobre personagens literários.

Qual das seguintes atividades não é sugerida no plano de aula "viagem ao mundo literário: explorando livros e compartilhando aventuras"?

Resposta: leitura silenciosa individual de livros