Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para o estímulo da leitura e desenvolvimento de habilidades de apreciação estética de materiais de leitura?
(A) -
explorar uma variedade de livros em grupos.
(B) -
participar de uma roda de leitores para compartilhar impressões sobre livros.
(C) -
ler sinopses e fazer anotações sobre livros.
(D) -
jogar um jogo de perguntas e respostas sobre personagens literários.
(E) -
observar ilustrações e refletir sobre seus significados.
Explicação
As demais alternativas (a, b, c e e) envolvem atividades que estimulam a leitura e o desenvolvimento de habilidades de apreciação estética de materiais de leitura ao:
- explorar uma variedade de livros e gêneros (a).
- compartilhar e discutir opiniões sobre livros (b).
- ler, analisar e refletir sobre textos (c).
- observar e interpretar elementos visuais em livros (e).
Análise das alternativas
- (a): contribui para o estímulo da leitura ao permitir que os alunos explorem diferentes obras.
- (b): contribui para o desenvolvimento de habilidades de apreciação estética ao incentivar os alunos a refletirem sobre suas impressões literárias.
- (c): contribui para o estímulo da leitura ao exigir que os alunos leiam e analisem textos.
- (d): não contribui diretamente para o estímulo da leitura ou desenvolvimento de habilidades de apreciação estética.
- (e): contribui para o desenvolvimento de habilidades de apreciação estética ao envolver os alunos com elementos visuais em livros.
Conclusão
O estímulo da leitura e o desenvolvimento de habilidades de apreciação estética de materiais de leitura requerem atividades que envolvam engajamento ativo com textos, reflexão crítica e compartilhamento de experiências literárias. jogos de perguntas e respostas, embora possam ser divertidos, não atendem a esses objetivos diretamente.