Título da Aula: Explorando o Mundo Literário: Leitura Compartilhada e Apreciação Estética

Propósito da Aula: Desenvolver hábitos leitores, incentivar a apreciação estética de materiais de leitura e promover a socialização de opiniões sobre livros e histórias.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos:

• Estimular o interesse pela leitura em diferentes espaços e contextos;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compartilhamento de opiniões;
• Reconhecer e apreciar elementos estéticos em textos literários;
• Socializar experiências de leitura com colegas e professores.

Habilidades da BNCC: EF35LP02: "Frequent[a]r espaços destinados à leitura e participação em atividades como a roda de leitores, de modo a ampliar suas práticas de leitura, partilhar experiências dessa prática social com os colegas e desenvolver o gosto pela leitura."

Materiais:

• Livros infantis variados, adequados à faixa etária dos alunos;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Espaço confortável para leitura e discussão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e os diferentes espaços onde podemos encontrar materiais de leitura. Liste no quadro ou flip chart algumas sugestões de espaços, como bibliotecas, livrarias, parques e até mesmo a internet.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo seleciona um livro para ler em voz alta. Certifique-se de escolher livros que sejam interessantes e apropriados para a faixa etária dos alunos. Incentive os alunos a ouvir atentamente e a participar da leitura, seja lendo trechos ou comentando sobre a história.

3. Discussão e Apreciação (20 minutos): Após a leitura, reúna a turma novamente para uma discussão sobre os livros lidos. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a história, os personagens, o cenário e outros aspectos da narrativa. Incentive-os a identificar elementos estéticos, como linguagem figurativa, ritmo e estrutura do texto.

4. Socialização de Opiniões (15 minutos): Em seguida, organize uma roda de leitores, onde cada aluno tem a oportunidade de recomendar um livro que tenha gostado e explicar por que o recomenda. Os outros alunos podem fazer perguntas e compartilhar suas próprias experiências de leitura.

5. Atividade de Fechamento (15 minutos): Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam uma breve resenha sobre um dos livros lidos. As resenhas podem ser compartilhadas com a turma ou exibidas em um mural da sala de aula.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de leitura compartilhada, discussão e socialização de opiniões. Observe a atenção, o envolvimento e a capacidade dos alunos de expressar suas ideias e opiniões sobre os livros lidos. As resenhas escritas também podem ser usadas como uma ferramenta de avaliação.