Título da aula: "Explorando o mundo sonoro: Música com objetos do cotidiano"

Propósito da aula: Desenvolver a percepção musical dos alunos por meio da exploração de objetos sonoros do cotidiano, levando-os a criar e organizar esses sons em uma estrutura musical.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e identificar fontes sonoras convencionais e não convencionais, como instrumentos musicais e sons do próprio corpo;
• Criar e organizar sons em uma estrutura musical, utilizando recursos como percussão corporal, voz e objetos sonoros;
• Desenvolver a percepção musical e a criatividade por meio da experimentação sonora.

Habilidades da BNCC: EF15AR15 - "Explorar fontes sonoras convencionais e não convencionais, criando e organizando os sons em uma estrutura musical."

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela é dividida em três partes: exploração sonora, criação musical e apresentação final.

Materiais necessários:

• Objetos sonoros diversos (como colheres, copos, caixas de papelão, pedaços de madeira, etc.);
• Percussão corporal (como palmas, estalos de dedos, batidas nos joelhos, etc.);
• Instrumentos musicais (se disponíveis);
• Gravador ou celular para gravar as criações musicais;
• Folhas de papel e lápis coloridos para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração sonora (20 minutos):

   • Apresentação da proposta da aula e discussão sobre o que são fontes sonoras convencionais e não convencionais.
   • Exploração de diferentes objetos sonoros trazidos pelos alunos e pelo professor.
   • Experimentação de sons usando diferentes partes do corpo (percussão corporal).

2. Criação musical (30 minutos):

   • Formação de pequenos grupos. Cada grupo escolhe um objeto sonoro e um instrumento musical (se disponível) para criar uma pequena composição musical.
   • Os alunos devem criar uma sequência de sons que tenha um ritmo e uma melodia.
   • O professor circula pelos grupos, orientando e auxiliando na criação musical.

3. Apresentação final (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua composição musical para a turma.
   • O professor e os alunos discutem as criações musicais, destacando os elementos musicais utilizados (ritmo, melodia, harmonia, etc.).
   • Reflexão final sobre a importância da exploração sonora e da criatividade na música.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de exploração sonora, criação musical e apresentação final, bem como na qualidade da composição musical criada por cada grupo.