Qual dos seguintes objetos sonoros não é um exemplo de objeto não convencional?

• explore objetos sonoros do seu entorno e experimente diferentes maneiras de tocá-los.
• incentive os alunos a criar composições musicais usando esses objetos.
• use objetos sonoros como recursos para desenvolver a consciência rítmica e melódica.
• combine objetos sonoros com instrumentos musicais tradicionais para criar paisagens sonoras únicas.

Objetos sonoros não convencionais são aqueles que não são tradicionalmente considerados instrumentos musicais, como copos descartáveis, caixas de papelão, pedaços de madeira e colheres. uma guitarra, por outro lado, é um instrumento musical convencional.

• (a): copos descartáveis são objetos sonoros não convencionais.
• (b): guitarra é um instrumento musical convencional.
• (c): caixas de papelão são objetos sonoros não convencionais.
• (d): pedaços de madeira são objetos sonoros não convencionais.
• (e): colheres são objetos sonoros não convencionais.

Objetos sonoros não convencionais podem ser encontrados em nosso cotidiano e oferecem possibilidades criativas para a exploração e criação musical. incorporá-los nas aulas de música pode enriquecer o aprendizado e estimular a imaginação dos alunos.