Viagem Musical: Explorando Elementos da Música
Título da aula: Viagem Musical: Explorando Elementos da Música
Propósito da aula: Esta aula visa ensinar aos alunos do Ensino Fundamental os elementos básicos da linguagem musical por meio de atividades lúdicas e práticas de escuta e criação.
Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e explorar diferentes elementos da música, como altura, duração, intensidade e timbre;
- Entender os conceitos de ritmo, melodia e harmonia;
- Desenvolver habilidades de audição e discriminação de sons;
- Criar e improvisar com instrumentos musicais e materiais sonoros diversos.
Habilidades da BNCC: EF15AR14 - Perceber e explorar elementos básicos do som (altura, duração, intensidade e timbre) e os elementos da música (o ritmo, a melodia e a harmonia), relacionando-os com práticas musicais significativas em diferentes contextos e culturas.
Sobre esta aula:
Esta aula está planejada para 45 minutos de duração e é dividida em três principais atividades:
Exploração de Elementos do Som (15 minutos):
- Introdução à aula com uma atividade de escuta de diferentes sons. Os alunos devem identificar e classificar os sons de acordo com sua altura, duração, intensidade e timbre.
- Demonstração de instrumentos musicais diversos e exploração de seus sons.
Elementos da Música (15 minutos):
- Discussão em grupo sobre os elementos da música: ritmo, melodia e harmonia.
- Atividade prática de criação de padrões rítmicos usando instrumentos de percussão simples ou materiais sonoros improvisados.
- Apresentação de diferentes melodias e acompanhamento cantando ou tocando instrumentos musicais.
Criação Musical (15 minutos):
- Atividade de improvisação musical, onde os alunos são incentivados a criar suas próprias melodias e ritmos usando instrumentos musicais, materiais sonoros ou suas próprias vozes.
- Apresentação das criações musicais dos alunos para a turma.
Materiais necessários:
- Instrumentos musicais diversos (percussão, cordas, sopro, etc.)
- Materiais sonoros improvisados (caixas, garrafas, colheres, etc.)
- Gravações de diferentes músicas com diferentes elementos musicais (ritmo, melodia, harmonia)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
Avaliação:
A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na capacidade de identificar e explorar elementos da música e na criatividade e expressão musical demonstrada pelos alunos.
Reflexão:
Esta aula proporcionará uma introdução divertida e interativa aos elementos básicos da música para os alunos do Ensino Fundamental. Por meio de atividades lúdicas e práticas, eles poderão desenvolver habilidades de audição, discriminação de sons e criação musical, além de compreender conceitos musicais fundamentais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das atividades abaixo não é adequada para explorar o elemento da música "altura"?
Resposta: usar instrumentos de percussão para criar padrões rítmicos.
Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolver habilidades de audição e discriminação de sons?
Resposta: atividade de escuta de diferentes sons e classificação de acordo com altura, duração, intensidade e timbre
Qual das seguintes atividades permite que os alunos explorem melhor o conceito de duração na música?
Resposta: bater palmas em um ritmo constante
Qual das seguintes afirmações sobre melodia está incorreta?
Resposta: sempre segue um padrão rítmico específico.
Qual dos seguintes elementos musicais é responsável pela altura dos sons?
Resposta: altura
Qual das seguintes atividades musicais envolve principalmente a exploração do elemento "ritmo"?
Resposta: criar um padrão rítmico com instrumentos de percussão
Qual das opções abaixo não é um elemento do som?
Resposta: melodia
Qual das seguintes afirmações sobre harmonia está correta?
Resposta: harmonia é a combinação de notas tocadas simultaneamente.
Qual das seguintes opções não é considerada um elemento básico da música?
Resposta: acorde
Qual das seguintes atividades não envolve a exploração do elemento "altura" da música?
Resposta: criar padrões rítmicos usando instrumentos de percussão
Qual das opções abaixo não é um elemento básico da música?
Resposta: volume