Título da Aula: Explorando o Mundo das Fábulas: Leitura Compartilhada e Autônoma

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de leitura compartilhada e autônoma dos alunos do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, por meio da exploração do gênero textual fábula.

Ano: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características do gênero textual fábula.
• Ler e interpretar fábulas, identificando elementos como personagens, enredo e moral da história.
• Compartilhar ideias e reflexões sobre as fábulas lidas.
• Produzir textos escritos ou orais inspirados nas fábulas.

Habilidades da BNCC: EF12LP17 - "Ler e compreender, silenciosamente ou em voz alta, textos curtos de diferentes gêneros textuais, com autonomia, fluência e apropriação do sistema de escrita, de modo a construir sentidos para além da decodificação."

Materiais Necessários:

• Seleção de fábulas impressas ou digitais (adequadas à faixa etária).
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre histórias e fábulas. Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma fábula e convide-os a compartilhar o que sabem sobre esse tipo de texto.

2. Leitura Compartilhada de uma Fábula (20 minutos):

• Escolha uma fábula adequada à faixa etária dos alunos e leia-a em voz alta para a turma.
• Durante a leitura, faça pausas para discutir com os alunos o significado de palavras ou expressões desconhecidas, bem como para fazer perguntas que estimulem a compreensão da história.

3. Atividades de Compreensão (15 minutos):

• Após a leitura, peça aos alunos que respondam a perguntas sobre a fábula lida. As perguntas podem ser relacionadas aos personagens, ao enredo, ao cenário ou à moral da história.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas respostas e ideias com a turma.

4. Reflexão sobre a Moral da História (10 minutos):

• Discuta com a turma a moral da fábula lida. Pergunte aos alunos o que eles aprenderam com a história e como ela pode ser aplicada em suas próprias vidas.

5. Produção de Textos Inspirados na Fábula (15 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto escrito ou oral inspirado na fábula lida. Eles podem escrever uma nova fábula, criar uma história alternativa ou escrever uma carta para um dos personagens da fábula.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar seus textos com a turma. Incentive-os a dar feedback construtivo uns aos outros.

Conclusão:

• Reflita com os alunos sobre o que foi aprendido durante a aula e destaque a importância da leitura e da compreensão de diferentes tipos de textos.