Em qual das atividades abaixo é mais importante que os alunos consigam ler com autonomia para além da decodificação?

• Incentive os alunos a lerem uma variedade de textos para ampliar seu vocabulário e conhecimento de mundo.
• Crie oportunidades para os alunos discutirem e refletirem sobre o que leram.
• Forneça apoio aos alunos que apresentam dificuldades de leitura, oferecendo atividades diferenciadas e recursos adicionais.

Uma receita de culinária contém instruções detalhadas que precisam ser compreendidas para que o prato seja preparado corretamente. Para ler uma receita, os alunos precisam ser capazes de decodificar as palavras, mas também precisam ser capazes de interpretar o significado das instruções e entender a sequência de etapas necessárias para preparar o prato.

Nas demais alternativas, a decodificação é suficiente para a compreensão:

• (B): Um conto de fadas é um texto narrativo que pode ser compreendido apenas pela decodificação.
• (C): Um manual de instruções contém instruções passo a passo que podem ser compreendidas apenas pela decodificação.
• (D): Uma lista de compras contém uma lista de itens que podem ser compreendidos apenas pela decodificação.
• (E): Uma frase simples é uma frase curta que pode ser compreendida apenas pela decodificação.

A leitura autônoma, que vai além da decodificação, é essencial para a compreensão de textos complexos e para a realização de tarefas que exigem interpretação e raciocínio.