Título da aula: "Contando histórias juntos: uma jornada de criatividade e colaboração"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de desenvolver habilidades de escrita compartilhada e produção de textos criativos, explorando o gênero conto.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Planejar e recontar histórias em colaboração com colegas;
• Produzir textos escritos de histórias recontadas, por ditado ao professor e/ou colegas;
• Conhecer e escrever textos versificados conhecidos de memória (coletivamente, em duplas ou de forma autônoma), como letras de canções, quadrinhas e cordel.

Habilidades da BNCC: EF12LP05 - "Planejar e produzir escritas de histórias recontadas, por ditado ao professor e/ou colegas; planejar e escrever textos versificados conhecidos de memória (coletivamente, em duplas ou de modo autônomo), como letras de canção, quadrinhas e cordel."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 60 minutos, divida em três partes. A primeira parte, de 15 minutos, será dedicada ao planejamento e reconto de histórias. Na segunda parte, de 30 minutos, os alunos produzirão escritas de histórias recontadas por ditado. Na terceira parte, de 15 minutos, os alunos explorarão a escrita de textos versificados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcador ou giz;
• Folhas de papel sulfite e lápis ou caneta para cada aluno;
• Livros de histórias infantis;
• Imagens ou objetos que possam inspirar a criação de histórias;
• Músicas infantis e letras de canções impressas;
• Quadrinhas e cordel impressos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de contar histórias.
• Compartilhe uma história curta com os alunos.
• Peça aos alunos que recontem a história em suas próprias palavras.

2. Planejamento e reconto de histórias (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4.
• Forneça a cada grupo um livro de histórias infantis, algumas imagens ou objetos que possam inspirar a criação de histórias.
• Peça a cada grupo que planeje e reconte uma história em conjunto.
• Ressalte a importância de ouvir atentamente os colegas e contribuir para a construção da história.

3. Escrita compartilhada de histórias (30 minutos):

• Peça aos alunos que se reúnam em novos grupos, misturando os membros dos grupos anteriores.
• Cada grupo escolherá uma das histórias recontadas e produzirá uma escrita compartilhada da história.
• Oriente os alunos a ditar a história para um colega, que será responsável por escrevê-la.
• Incentive os alunos a revisar e editar a história juntos.

4. Escrita de textos versificados (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de textos versificados, como letras de canções, quadrinhas e cordel.
• Leia alguns exemplos de cada tipo de texto versificado.
• Peça aos alunos que escolham um tipo de texto versificado e escrevam um pequeno poema ou canção.
• Incentive os alunos a serem criativos e a se expressarem livremente.

Conclusão:

• Finalize a aula com uma roda de compartilhamento, em que cada grupo apresente sua história recontada e seus textos versificados.
• Promova uma discussão sobre o processo de escrita compartilhada e a importância da colaboração.
• Reforce a importância da criatividade e da liberdade de expressão.