Qual das seguintes atividades desenvolve melhor a habilidade de planejamento em escrita compartilhada?
(A) -
Individualmente, os alunos escrevem histórias completas sem qualquer colaboração.
(B) -
Os alunos se revezam escrevendo frases de uma história, sem discutir ou planejar previamente.
(C) -
Os alunos discutem e planejam uma história em grupo antes de escrevê-la juntos.
(D) -
Os alunos recebem uma história escrita e são solicitados a copiá-la sem alterações.
(E) -
Os alunos escrevem histórias individuais, mas compartilham suas ideias com a turma para obter feedback.
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