Título da Aula: "Viagem Literária: Explorando Mundos Através da Leitura Compartilhada"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da competência leitora e o gosto pela leitura por meio da leitura compartilhada de obras literárias, com foco na compreensão de temas relevantes para a realidade dos alunos.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e interpretar textos literários de gêneros variados.
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada, como ouvir atentamente, interagir com o texto e refletir sobre sua mensagem.
• Identificar e discutir temas e mensagens relevantes presentes nas obras literárias.
• Desenvolver o gosto pela leitura e o hábito de ler por prazer.

Habilidades da BNCC: EF12LP02 - "Ler e compreender, silenciosamente, textos literários de gêneros variados, tais como contos, crônicas, poemas, fábulas, lendas, teatro, mitos e outros, fazendo previsões sobre o conteúdo a partir do título, de palavras-chave do texto e de ilustrações."

Materiais Necessários:

• Cópias de obras literárias selecionadas (livros, contos, crônicas, poemas, etc.)
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para anotações
• Materiais de apoio visual, como cartazes, imagens e vídeos relacionados aos temas abordados nas obras

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicia-se a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e seus benefícios.
• Apresentação dos objetivos da aula e do tema a ser explorado.

2. Seleção da Obra Literária (5 minutos)

• Apresentação de algumas obras literárias relacionadas ao tema escolhido.
• Os alunos escolhem a obra que desejam ler em conjunto.

3. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• A classe se reúne em um círculo ou em pequenos grupos para a leitura compartilhada da obra selecionada.
• O professor ou um aluno voluntário lê em voz alta, pausado o suficiente para que os alunos acompanhem a leitura.
• Os alunos são incentivados a interagir com a leitura, fazendo perguntas, comentando e compartilhando suas impressões.

4. Discussão e Reflexão (20 minutos)

• Após a leitura, os alunos discutem sobre o conteúdo da obra, os temas abordados, as personagens e as mensagens transmitidas.
• O professor orienta a discussão, estimulando os alunos a refletirem criticamente sobre os temas apresentados.

5. Atividade de Criação (20 minutos)

• Os alunos são convidados a criar uma produção artística inspirada na obra literária lida. Isso pode ser um desenho, uma pintura, um poema ou uma história.
• Esta atividade visa reforçar a compreensão e a interpretação do texto, além de estimular a criatividade dos alunos.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Os alunos apresentam suas criações para a classe e compartilham suas impressões sobre a atividade.
• O professor fornece feedback positivo e construtivo, destacando os pontos fortes e aspectos a serem melhorados.

Conclusão:

• A aula é encerrada com uma reflexão sobre a importância da leitura compartilhada e seu papel para o desenvolvimento da competência leitora.
• O professor reforça a importância de continuar lendo e explorando novos mundos por meio da literatura.