Qual dos seguintes textos é mais adequado para uma leitura compartilhada em sala de aula com alunos do ensino fundamental?

• considere o nível de leitura dos alunos.
• selecione textos com temas relevantes para a realidade das crianças.
• busque textos envolventes e interessantes.
• prefira textos que estimulem a discussão e a reflexão.

O conto infantil é o texto mais adequado para uma leitura compartilhada em sala de aula com alunos do ensino fundamental, pois:

• simplicidade e acessibilidade: o texto é escrito em uma linguagem simples e acessível, tornando-o fácil de ser compreendido pelos alunos.
• temas relevantes: o conto aborda temas de amizade, solidariedade e outros valores importantes para o desenvolvimento social e emocional das crianças.
• engajamento: a história é interessante e envolvente, mantendo a atenção dos alunos durante a leitura.
• estímulo à discussão: os temas abordados no conto podem ser facilmente discutidos em sala de aula, promovendo a reflexão e o compartilhamento de ideias.

As demais alternativas não são tão adequadas para uma leitura compartilhada com alunos do ensino fundamental:

• (a): o artigo científico é muito técnico e complexo para esse público.
• (b): o romance pode ser muito longo e complexo para uma leitura em sala de aula.
• (d): o manual técnico não é um texto literário e pode ser pouco interessante para os alunos.
• (e): a reportagem jornalística pode ser relevante, mas pode carecer de elementos literários para uma leitura compartilhada.

A leitura compartilhada é uma poderosa ferramenta pedagógica que pode contribuir para o desenvolvimento da competência leitora, do gosto pela leitura e do pensamento crítico dos alunos. escolher textos adequados para esse tipo de atividade é essencial para garantir um aprendizado significativo e prazeroso.