Qual das seguintes atividades ajuda a promover o desenvolvimento de habilidades de leitura compartilhada?
(A) -
leitura silenciosa individual de um livro por cada aluno
(B) -
discussão em grupo sobre um texto literário lido previamente
(C) -
cópia de texto para memorização
(D) -
avaliação de leitura que testa a compreensão literal
(E) -
uso de recursos tecnológicos para ler textos online
Dica
- crie oportunidades regulares para discussão em grupo sobre textos lidos.
- incentive os alunos a compartilhar suas opiniões, fazer perguntas e refletir sobre as mensagens do texto.
- use estratégias de leitura compartilhada, como rodízio de leitura, leitura dramatizada e questionamento entre pares.
- forneça um ambiente seguro e respeitoso onde os alunos possam se sentir confortáveis para compartilhar suas ideias.
Explicação
As habilidades de leitura compartilhada envolvem a capacidade de ouvir atentamente, interagir com o texto e refletir sobre sua mensagem coletivamente. a discussão em grupo sobre um texto literário lido previamente permite que os alunos compartilhem suas impressões, façam perguntas e analisem criticamente o conteúdo da obra, promovendo o desenvolvimento dessas habilidades.
Análise das alternativas
As demais alternativas não promovem habilidades de leitura compartilhada:
- (a): a leitura silenciosa individual não envolve interação ou discussão.
- (c): a cópia de texto não contribui para a compreensão ou reflexão compartilhada.
- (d): as avaliações de leitura tradicionais focam na compreensão literal, não na leitura compartilhada.
- (e): embora os recursos tecnológicos possam apoiar a leitura, eles não substituem a interação e a discussão coletiva.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma prática essencial para o desenvolvimento da competência leitora e do gosto pela leitura. as atividades que envolvem discussão em grupo, análise crítica e compartilhamento de ideias são fundamentais para promover essas habilidades.