Título da aula: Entrando no mundo das Transformações Químicas: Quantificando as Reações

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre os aspectos quantitativos das transformações químicas, especificamente a relação entre a quantidade de substâncias utilizadas e produzidas em uma reação química.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e relacionar as proporções da quantidade de substâncias utilizadas e produzidas em transformações químicas.
• Estabelecer as proporções da quantidade de substâncias utilizadas e produzidas em transformações químicas com base em sua massa.

Habilidades da BNCC: EF09CI02 - Comparar, em transformações químicas, as proporções da quantidade de substâncias utilizadas e produzidas com base em sua massa.

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 2 horas, divididas em duas sessões de 1 hora. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre o conceito de proporções em transformações químicas e como elas podem ser representadas por meio de equações químicas balanceadas. Na segunda sessão, os alunos realizarão uma atividade prática para calcular as proporções de reagentes e produtos em uma reação química.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas para os alunos.
• Reagentes químicos e equipamentos:
  • Água destilada.
  • Bicarbonato de sódio.
  • Ácido acético (vinagre).
  • Balança de precisão.
  • Tubos de ensaio.
  • Béqueres.
  • Espátulas.
  • Conta-gotas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre transformações químicas, destacando a importância de entender as quantidades de substâncias envolvidas nessas reações.
   • Apresente o conceito de proporções em transformações químicas e explique como elas podem ser representadas por meio de equações químicas balanceadas.

2. Equações químicas balanceadas (30 minutos):

   • Apresente o conceito de equações químicas balanceadas e explique sua importância para representar as proporções de reagentes e produtos em uma reação química.
   • Forneça exemplos de equações químicas balanceadas e trabalhe com os alunos para balancear equações químicas simples.

3. Atividade prática (45 minutos):

   • Realize um experimento prático de neutralização entre ácido acético e bicarbonato de sódio, visando calcular as proporções de reagentes e produtos.
   • Instrua os alunos a pesar quantidades medidas de bicarbonato de sódio e ácido acético.
   • Oriente os alunos a misturar as substâncias e observar a reação.
   • Peça aos alunos que pesem os produtos da reação e calculem as proporções de reagentes e produtos.

4. Discussão e conclusão (20 minutos):

   • Facilite uma discussão sobre os resultados do experimento e enfatize a relação entre as proporções de reagentes e produtos em uma transformação química.
   • Reforce o conceito de equações químicas balanceadas e sua importância para representar as proporções de reagentes e produtos.

Avaliação: A avaliação ocorrerá durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de balancear equações químicas e de realizar cálculos estequiométricos. Uma atividade de reflexão individual será realizada ao final da aula, onde os alunos deverão escrever um pequeno parágrafo explicando a importância de entender as proporções em transformações químicas.