Descobrindo Proporcionalidade Diretamente e Inversamente Proporcional
Título da Aula: Descobrindo Proporcionalidade Diretamente e Inversamente Proporcional
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Habilidades da BNCC: EF08MA12 - "Identificar e construir relações de proporcionalidade direta e inversamente proporcional em situações cotidianas envolvendo grandezas diretamente ou inversamente proporcionais."
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os conceitos de proporcionalidade direta e inversamente proporcional.
- Identificar situações do cotidiano que envolvem proporcionalidade.
- Construir tabelas e gráficos para representar relações de proporcionalidade.
- Resolver problemas envolvendo proporcionalidade direta e inversamente proporcional.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Lápis ou canetas coloridas;
- Calculadoras (opcional);
- Exemplos de situações cotidianas que envolvem proporcionalidade (por exemplo, preço de um produto em relação à quantidade comprada, tempo de viagem em relação à distância percorrida, etc.).
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
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