Título da aula: Explorando a Comunicação Intercultural: Superando Barreiras e Fortalecendo Conexões

Propósito da aula: Desenvolver a competência dos alunos em identificar e analisar fatores culturais que podem dificultar a comunicação e o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, focando em situações de comunicação em inglês.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e analisar as diversas formas pelas quais a cultura influencia a comunicação;
• Desenvolver estratégias para superar barreiras culturais e promover uma comunicação intercultural eficaz;
• Refletir sobre a importância da diversidade cultural e do respeito às diferenças na comunicação global.

Habilidades da BNCC: EF08LI20 - "Identificar e analisar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, que usam o inglês para a comunicação entre elas."

Sobre esta aula: Esta aula terá a duração de 90 minutos e será dividida em duas principais atividades: uma parte teórica e uma parte prática. Na primeira parte, os alunos compreenderão conceitualmente os fatores culturais que influenciam a comunicação, enquanto na segunda parte, eles aplicarão esses conceitos em uma simulação de comunicação intercultural.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou caneta;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos ou artigos sobre comunicação intercultural;
• Recursos audiovisuais, como vídeos ou apresentações, para ilustrar conceitos culturais.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão informal sobre a importância da comunicação em nossas vidas e como as diferenças culturais podem influenciar a forma como nos comunicamos.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Parte Teórica (25 minutos):

• Explique o conceito de comunicação intercultural e os principais fatores culturais que podem influenciar a comunicação.
• Use recursos audiovisuais para ilustrar esses conceitos, como vídeos de situações de comunicação intercultural bem-sucedidas ou malsucedidas.
• Promova uma discussão sobre as estratégias que podem ser utilizadas para superar barreiras culturais na comunicação.

3. Simulação de Comunicação Intercultural (30 minutos):

• Divida a classe em pequenos grupos e distribua um cenário de comunicação intercultural para cada grupo.
• Os grupos terão que analisar o cenário e identificar os fatores culturais que podem levar a dificuldades de comunicação.
• Em seguida, os grupos elaborarão estratégias para superar essas barreiras culturais e garantir uma comunicação eficaz.

4. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresentará suas estratégias para a classe, explicando como elas podem ajudar a superar as barreiras culturais identificadas.
• Promova uma discussão sobre as apresentações, destacando os pontos fortes e fracos das estratégias propostas.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e enfatize a importância da comunicação intercultural eficaz para a construção de um mundo mais conectado e harmonioso.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como esse conhecimento pode ser aplicado em suas próprias vidas e interações com pessoas de diferentes culturas.